【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.將濃度乙溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其作用效果不可能好于Y

B.圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性

C.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<Z

D.本實(shí)驗(yàn)中，因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度

【答案】A

【解析】

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，并且在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度中存在一個(gè)最適濃度。分析圖解可知，隨著生長(zhǎng)素類(lèi)似物的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，平均根長(zhǎng)度也逐漸增多，濃度Y時(shí)生根數(shù)和生根長(zhǎng)度最多最長(zhǎng)，然后生根數(shù)和長(zhǎng)度又逐漸下降。

A、濃度為Z的生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度最高，稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其作用效果可能好于Y，A錯(cuò)誤；

B、圖示隨著生長(zhǎng)素類(lèi)似物的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，平均根長(zhǎng)度也逐漸增多，濃度Z時(shí)，生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)生根數(shù)與生根長(zhǎng)度低于對(duì)照組，即具有抑制作用，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性，B正確；

C、由于生長(zhǎng)素類(lèi)似物具有與生長(zhǎng)素相類(lèi)似的生理作用，故濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系不一定為X<Y<Z，也可能為Y<X<Z，C正確；

D、據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度，因變量為生根數(shù)和生根長(zhǎng)度，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚眙干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖（圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程）。請(qǐng)回答:

（1）過(guò)程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時(shí)期。

（2）過(guò)程②利用的技術(shù)是____________________，當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其_________分離出ES細(xì)胞。

（3）過(guò)程③中獲取的目的基因是____________________，若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，需要構(gòu)建_______________________，構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因，可采用______________技術(shù)。

（4）按此方法和圖示技術(shù)流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）等。通測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用__________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等植物細(xì)胞呼吸過(guò)程中主要物質(zhì)變化如圖，①~③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.若該植物為玉米，則③只發(fā)生在玉米胚細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.該植物②過(guò)程產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C.等量的葡萄糖在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生丙酮酸的量不同

D.只給根部細(xì)胞提供同位素標(biāo)記的H218O，在O2和CO2中能同時(shí)檢測(cè)到18O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG的單克隆抗體可用于早孕診斷。人工制備抗HCG單克隆抗體的大致流程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的（ ）

A.①過(guò)程中促融劑常用滅活的病毒，不可用聚乙二醇

B.②過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.③過(guò)程專(zhuān)一抗體檢測(cè)利用抗原與抗體特異性結(jié)合的原理

D.④過(guò)程的培養(yǎng)液中需要添加動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中草本植物屬于________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲(chóng)與雜食性鳥(niǎo)之間的種間關(guān)系有捕食和________。

（3）圖中由喬木、草本植物、蝗蟲(chóng)、蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________，在該食物鏈中，雜食性鳥(niǎo)處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）若雜食性鳥(niǎo)被大量捕殺，則蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化趨勢(shì)是________。

A．先增加后減少　 B．先減少后增加 C．一直增加　　　 D．一直減少

（5）若使用某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌脂膜質(zhì)是一種膜蛋白，能利用吸收的光能轉(zhuǎn)運(yùn)H+。ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能�？茖W(xué)家將細(xì)菌脂膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上，在光照條件下，觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B.該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化成了ATP中的化學(xué)能

C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D.細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能，并具有載體的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表，請(qǐng)依據(jù)資料回答：

組別

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

實(shí)驗(yàn)

步驟

①加蔗糖溶液

0.0125M

0.025M

0.05M

0.1M

0.2M

②加等量葉圓片

a1

b1

a2

b2

a3

b3

a4

b4

a5

b5

+

—

+

—

+

—

+

—

+

—

③放置15分鐘

④加一粒亞甲基藍(lán)結(jié)晶

+

—

+

—

+

—

+

—

+

—

⑤取a管中一滴藍(lán)色溶液置于b管中部

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

藍(lán)色液滴

下沉

不動(dòng)

微上浮

上浮

明顯上浮

說(shuō)明：1．“+”表示添加，“-”表示不添加。

2．加入的亞甲基藍(lán)結(jié)晶極小，溶解后使溶液呈藍(lán)色，對(duì)溶液濃度影響忽略不計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí)，如果植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，則細(xì)胞失水而使外界溶液濃度_____、比重_____。反之亦然。而這一生理過(guò)程可通過(guò)__________來(lái)判斷。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（3）用某組溶液操作到第④步時(shí)，通過(guò)顯微觀察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小滴會(huì)_____。若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小滴均上浮，實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)？_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞基質(zhì)的兩位科學(xué)家，細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA（基因）在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)，如圖為其中的一種方式---切除修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)，敘述不正確的是

A. 圖示過(guò)程的完成，可能需要多種酶的共同作用

B. 圖中二聚體的形成可能是物理化學(xué)等因素的作用

C. 該修復(fù)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 對(duì)DNA（基因）的損傷修復(fù)，從生物變異角度看屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述，正確的是（ ）

A.致敏B淋巴細(xì)胞膜上存在抗原－MHC復(fù)合體的受體

B.活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素－2，以促進(jìn)漿細(xì)胞分裂

C.被激活的細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞膜上存在白細(xì)胞介素－2的受體

D.HIV的遺傳物質(zhì)能整合到宿主細(xì)胞的染色體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案