果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr B.雌性親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1中基因型有12種 D.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞的成熟紅細(xì)胞 | B. | 豬的成熟紅細(xì)胞 | C. | 細(xì)菌細(xì)胞 | D. | 牛的肌肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是 ( )
A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行
B.光合作用形成的糖類(lèi)能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是 ( )
A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)大腸桿菌對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次( )
A.細(xì)胞和個(gè)體 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群和群落
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行有性生殖的生物,通過(guò)受精作用可以使( )
A.同源染色體分離 B.染色單體發(fā)生交叉互換
C.精子染色體加倍 D.受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病小孩和1個(gè)正常的小孩,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.父母雙方都是雜合體
B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是1/4
C.白化病為隱性性狀
D.本題的3∶1正好符合孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律的分離比
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
螢火蟲(chóng)發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來(lái)熒光素酶的惟一來(lái)源是從螢火蟲(chóng)腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是_________________,具體操作過(guò)程中下圖所示的黏性末端是由________種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。
(2)在上述過(guò)程中需要多種酶的參與,其中包括限制性核酸內(nèi)切酶和________等。
(3)本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是________(多選)。
A.質(zhì)粒 B.動(dòng)物病毒 C.噬菌體的衍生物 D.植物病毒
(4)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化。最常用的方法是首先用________處理大腸桿菌,目的是___________________________________。
(5)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因,用______________技術(shù)來(lái)檢測(cè);目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過(guò)大腸桿菌是否發(fā)光來(lái)確定外,還可以通過(guò)____________技術(shù)來(lái)判斷,若出現(xiàn)________,表明目的基因已經(jīng)在細(xì)胞中形成蛋白質(zhì)產(chǎn)物。
(6)現(xiàn)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因發(fā)光植物,應(yīng)將目的基因插入到______質(zhì)粒的______中間,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,將目的基因插入植物細(xì)胞____________上,再通過(guò)____________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 使用試劑 | 被鑒定的物質(zhì) | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 紫色 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 藍(lán)色 |
D | 斐林試劑 | 葡萄糖 | 綠色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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