16．為研究強(qiáng)光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C．色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長不同
D．該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置強(qiáng)光照下用蒸餾水進(jìn)行點(diǎn)樣的對照組

分析 分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a（最寬）、Ⅳ葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照．

解答 解：A、根據(jù)題圖來看：強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低，A正確；
B、強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照，B正確；
C、色素Ⅱ是葉黃素，Ⅲ是葉綠素a，葉綠素a和葉黃素吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；
D、正常光照下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可以看做對照組，不需要再設(shè)置其他對照組，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 該題的知識點(diǎn)是葉綠色的提取和分離實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生對于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、具體操作方法的掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊都是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部都是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有。欲確定丙貓的基因型，與之交配的貓應(yīng)該選

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中三條曲線能分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)細(xì)胞耗氧量、產(chǎn)生的尿量及酶活性變化情況的是

A．①②② B．①③③ C．③①② D．①①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．分裂間期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則發(fā)生了基因突變，合成的蛋白質(zhì)一定改變
B．①上四個(gè)核糖體從右往左移動(dòng)進(jìn)行翻譯，最終能合成四條長短不同的肽鏈
C．①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用，翻譯仍然要遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D．①上的一個(gè)密碼子最多只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于生長素及其類似物生理功能應(yīng)用的是（　�。�
A．促進(jìn)插條生根B．促進(jìn)無子果實(shí)發(fā)育
C．促進(jìn)果實(shí)的成熟D．田間除雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科研人員為了探究吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和濃度對藍(lán)莓組培苗生根的影響，開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究．具體方法如下：
①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用．
②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進(jìn)行處理．方法I是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上．方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中．
③培養(yǎng)至12d、18d和30d，統(tǒng)計(jì)生根率，記錄的數(shù)據(jù)如表．
方法組別IBA濃度（mg/L）12d生根率（%）18d生根率（%）30d生根率（%）
Ⅰ1      00   1  1
2 0.0502074
30.101250
40.20l148
50.501047
Ⅱ60011
720070100100
850049091
9100008788
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，用單苗段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意每個(gè)組別都要選取多根單苗段．
（2）在方法 II中，IBA濃度為1000mg/L時(shí)，對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起促進(jìn)作用．在方法Ⅰ中，若需進(jìn)一步確定培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是在IBA濃度為0～0．lmg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行生根率的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究．．
（3）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根時(shí)，采用方法Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好，原因是起始生根時(shí)間早．
（4）請依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在答卷指定位置，繪出方法 II中當(dāng)IBA濃度為500mg/L時(shí)，藍(lán)莓生根率隨時(shí)間變化的柱形圖．見答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各組合中，依次屬子種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的組合是（　�。�
①泰州園博園的菜粉蝶的幼蟲、蛹和成蟲    ②靖江馬洲公園的全部生物
③姜堰溱潼湖的全部動(dòng)物及綠色植物        ④泰興銀杏公園的全部生物及無機(jī)環(huán)境．
A．①②④B．②③④C．③④①D．①②③

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