4.馬凡氏綜合癥是人類的一種遺傳病,受一對等位基因控制.如圖為該病的家族系譜圖,有關(guān)分析正確的是(  )
A.1和Ⅲ5的表現(xiàn)型相同,其基因型也一定是相同的
B.若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C.5與正常男性結(jié)婚,生一個患該病男孩的概率是$\frac{1}{4}$
D.6與患病男性結(jié)婚,生一個患該病男孩的概率是$\frac{1}{2}$

分析 分析系譜圖:Ⅱ1和Ⅱ2均患病,但他們有一個正常的女兒(Ⅲ2),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,所以該病屬于常染色體顯性遺傳。ㄓ肁、a表示).

解答 解:A、根據(jù)分析可知,該病為常染色體顯性遺傳病,因此2號為aa,則雙親為Aa,因此1號個體的基因型是AA或Aa,而5號個體的基因型只能是Aa,A錯誤;
B、圖中2號和4號均為正常個體,即基因型均為aa,因此后代全部正常,B錯誤;
C、5號個體基因型為Aa,與正常男性aa結(jié)婚,生一個患該病男孩aa的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,C正確;
D、6號的基因型為aa,與患病男性AA或Aa結(jié)婚,生一個患該病男孩的概率為1或$\frac{1}{4}$,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查人類遺傳病及遺傳定律的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,并能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結(jié)論;能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力及計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但能量來源不同
B.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
C.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,使細胞器內(nèi)的化學反應能獨立高效地進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對如圖曲線模型分析不正確的是( 。
A.此圖可表示酶促反應速率與反應底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度
B.此圖可表示葡萄糖進入紅細胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系.則AB段限制因素可能是載體數(shù)量
C.此圖可表示植物細胞產(chǎn)氧速率與光照強度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是C02濃度
D.此圖可以表示氧濃度與細胞釋放二氧化碳量的關(guān)系,則AB段的限制因素是酶的量和活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.胰島B細胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細胞膜
C.細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種,應用的原理是基因重組.若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有97株.
(2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab個體.與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限.
(3)過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶.與“過程⑦”的育種方法相比,“過程④”育種的優(yōu)勢是定向地改造生物的遺傳性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述與生物學史實相符的是( 。
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律
B.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻
C.范•海爾蒙特基于柳枝扦插實驗,認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:
(1)給人體注射的疫苗屬于圖中的抗原,目的主要是使人體產(chǎn)生記憶細胞.

(2)在此圖中d是效應T細胞細胞.細胞a的作用是攝取、處理和傳遞抗原.
(3)形成漿細胞的途徑有C→f、g→f(用圖中細胞和箭頭表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)細胞釋放的遞質(zhì)需要經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
B.人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均將失去活性
C.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細胞
D.寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強,皮膚血管收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳物質(zhì)探索的過程中,赫爾希和蔡斯設(shè)計了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關(guān)敘述正確的是

A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.為了獲得35S標記的噬菌體,可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C.細菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標記的DNA,檢測不到35S標記的蛋白質(zhì)

D.用同位素35S標記的一組實驗中,放射性少量出現(xiàn)在試管的下層,可能是侵染時間過短所致

查看答案和解析>>

同步練習冊答案