A. | 兩者都能產(chǎn)生ATP,但能量來(lái)源不同 | |
B. | 兩者都含有磷脂、DNA和多種酶 | |
C. | 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體 | |
D. | 兩者都有內(nèi)膜和外膜,使細(xì)胞器內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)能獨(dú)立高效地進(jìn)行 |
分析 1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴上有基粒;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無(wú)折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.
解答 解:A、葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同,光合作用來(lái)自于光能,呼吸作用來(lái)自于有機(jī)物中的化學(xué)能,A正確;
B、葉綠體和線粒體都含有雙層膜,故含有磷脂、DNA和酶,葉綠體還含有色素,B正確;
C、需氧型生物細(xì)胞不一定含有線粒體,如好氧性細(xì)菌,植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體和線粒體都含有雙層膜,兩者都有內(nèi)膜和外膜,兩膜都有選擇透過(guò)性功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)對(duì)最重要的兩種細(xì)胞器的比較,加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解.線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)是重點(diǎn)知識(shí),也是難點(diǎn)知識(shí).可以畫圖比較在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn),列表比較在結(jié)構(gòu)和功能方面的異同點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞 | |
B. | 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸小泡分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 小腸主動(dòng)吸收葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n、3n、n | B. | 2n、3n、3n | C. | 2n、3n、n | D. | 2n、2n、n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的能源物質(zhì)和貯存物質(zhì) | |
B. | 某人偏食,長(zhǎng)期缺乏某種必需氨基酸,造成營(yíng)養(yǎng)不良 | |
C. | 血脂的主要去路是氧化分解釋放能量,以及合成脂肪貯存 | |
D. | 人體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,則甲一定是非必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M點(diǎn)細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點(diǎn)細(xì)胞中的2倍 | |
B. | 二倍體生物細(xì)胞中OP段含4個(gè)染色體組 | |
C. | L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
D. | 圖中BC段、FG段可能會(huì)發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) | B. | 都含有 C、H、O、N 四種元素 | ||
C. | 都是植物細(xì)胞所具有的 | D. | 基本組成單位都是六碳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT | |
B. | 基因型aatt與基因型AATT植株雜交,可以從F2中直接選出符合要求的植株 | |
C. | 取B選項(xiàng)F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 種植C選項(xiàng)得到的植株,成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ1和Ⅲ5的表現(xiàn)型相同,其基因型也一定是相同的 | |
B. | 若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加 | |
C. | Ⅲ5與正常男性結(jié)婚,生一個(gè)患該病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅲ6與患病男性結(jié)婚,生一個(gè)患該病男孩的概率是$\frac{1}{2}$ |
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