Question

19．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種，應(yīng)用的原理是基因重組．若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有97株．
（2）過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab個(gè)體．與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，“過(guò)程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限．
（3）過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶．與“過(guò)程⑦”的育種方法相比，“過(guò)程④”育種的優(yōu)勢(shì)是定向地改造生物的遺傳性狀．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合．若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有1552×$\frac{1}{16}$=97株．
（2）經(jīng)過(guò)①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種，育種原理是染色體數(shù)目的變異．過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體，經(jīng)秋水仙素處理后，獲得純合的新品種．因此單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限．
（3）過(guò)程④基因工程育種，在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶．與“過(guò)程⑦”的育種方法相比，“過(guò)程④”育種的優(yōu)勢(shì)是定向地改造生物的遺傳性狀．
故答案為：
（1）雜交育種    基因重組　97
（2）花藥離體培養(yǎng)　明顯縮短了育種年限
（3）限制酶、DNA連接酶      定向地改造生物的遺傳性狀

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題．