分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）：

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

384

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的個(gè)數(shù)最可能是（ ）

A．199和181 B．58和53

C．51和49 D．3和6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成糖原、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是（ ）

A．堿基、單糖、氨基酸 B．葡糖糖、堿基、氨基酸

C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯(cuò)誤的是

A．影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B．不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C．四個(gè)月份中，9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D．當(dāng)水深超過(guò)－0.6m時(shí)，7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供新配制的試劑（甲液0．1g/mLNaOH溶液、乙液0．05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水、充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（ ）

①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白質(zhì) ④DNA

A．只有① B．①和②

C．①和③ D．②、③和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是__________________等。

（2）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器__________（填圖中字母）。e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷： c是____________，d是____________。

（3）___________、___________和_________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷

B．圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂

C．圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解

D．圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究機(jī)構(gòu)工作人員從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)小分子的培養(yǎng)液中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，已知該培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。

（1）從理論上可知，核糖體可將上述物質(zhì)中的 （填標(biāo)號(hào)）通過(guò) 方式合成有機(jī)物，該有機(jī)物能與 試劑發(fā)生 色反應(yīng)。

（2）假如培養(yǎng)液中所含上圖所示的有機(jī)小分子每種僅有1個(gè)，則合成的有機(jī)物可能有 種；每種有機(jī)物中至少含有 個(gè)羧基；連接各有機(jī)小分子之間的化學(xué)鍵的簡(jiǎn)式為 。

（3）組成有機(jī)物的上述有機(jī)小分子的種類不同，是由哪種結(jié)構(gòu)決定的，請(qǐng)?jiān)诳崭裆蠈懗鰜?lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，___________的全能性降低；A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是_____________。

（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有____________（填圖中序號(hào)）。

（3）圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖，為此過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有 ，此過(guò)程小泡可能是____________（細(xì)胞器）。這一過(guò)程體現(xiàn)生物膜具有 特性。

（4）圖乙所示細(xì)胞中若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為________。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

B．當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmol﹒L-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

C．由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性一定會(huì)恢復(fù)

D．H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案