【題目】用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的馬鈴薯單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可見到染色體兩兩配成12對(duì)，據(jù)此推知，正常的馬鈴薯是

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

【答案】C

【解析】

用花藥離體培養(yǎng)法可以得到單倍體，單倍體的體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目。根據(jù)題干信息“單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì)”可知，該單倍體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，據(jù)此推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，所以正常的馬鈴薯是四倍體，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本生物學(xué)家大隅良典通過對(duì)酵母菌饑餓處理激活了細(xì)胞的自噬作用，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制，獲得了2016年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)．細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.酵母菌在饑餓時(shí)能生存，說明細(xì)胞自噬可為其提供能量
B.圖中“X”代表溶酶體內(nèi)的多種水解酶
C.自噬體與溶酶體的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特性
D.細(xì)胞自噬維持在一定水平，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥體內(nèi)的核酸種類、含有的核苷酸種類及含氮堿基的種類依次是（ ）

A. 1種、4種、4種 B. 2種、8種、5種

C. 2種、4種、4種 D. 1種、4種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥六倍體，體細(xì)胞含42條染色體，科學(xué)家利用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出的小麥幼苗是（ ）

A. 三倍體，含三個(gè)染色體組、21條染色體

B. 單倍體，含三個(gè)染色體組、21條染色體

C. 六倍體，含六個(gè)染色體組、42條染色體

D. 單倍體，含一個(gè)染色體組、21條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（ ）

A. 血漿蛋白的合成 B. 葡萄糖分解為丙酮酸

C. H1N1病毒的增殖 D. 抗原和抗體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻（兩性花）的非糯性對(duì)糯性是顯性，將糯性品種與純合非糯性品種雜交，F1自交，取F2的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉的數(shù)量，藍(lán)色與棕紅色的比例為：

A. 1:1 B. 1:2

C. 1:3 D. 1:4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的垂體性侏儒的家系圖（顯隱性基因用A、a表示），調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)僅Ⅱ4患有紅綠色盲（顯、隱性基因用B、b表示）。相關(guān)分析正確的是

A. 垂體性侏儒是伴X染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/2

C. Ⅲ9 的基因型為 AAXBY 或 AaXBY

D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近親婚配，生下患病孩子的概率是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是

A. F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔

C. 粉紅色牽牛花自交，后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽�；�

D. 黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的紅綠色盲在人群中的發(fā)病特點(diǎn)是

A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者

C．只有男性患者 D．只有女性患者

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同步練習(xí)冊答案