【題目】下列幾組化合物中，屬于脂質的一組是（ ）
A.酶、胰島素、血紅蛋白
B.核糖核酸、脫氧核糖核酸
C.葡萄糖、乳酸、性激素
D.膽固醇、性激素、維生素D

【答案】D
【解析】解：A、酶大多數(shù)屬于蛋白質，少數(shù)是RNA，胰島素和血紅蛋白屬于蛋白質，A錯誤；
B、核糖核酸和脫氧核糖核酸是核酸中的兩種，B錯誤；
C、葡萄糖屬于糖類，乳酸是葡萄糖的代謝產(chǎn)物，C錯誤；
D、膽固醇、性激素和維生素均屬于脂質中的固醇，D正確．
故選：D．
脂質包括脂肪、類脂和固醇，類脂中主要是磷脂，固醇包括膽固醇、性激素、維生素D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，則

A. 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導

B. 興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D. ③損傷不會影響泌尿、四肢運動等方面功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象與結果的分析，錯誤的是( )

A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪

B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖

C.洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質壁分離說明細胞有活性

D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有DNA產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是_________，與圖一細胞合成和分泌抗體有關的細胞器是_________（填序號）。

（2）與圖二相比，圖一細胞在結構上的不同點主要是______________________。

（3）若圖二表示根尖未成熟的細胞，則不應有的結構是__________（填序號）。

（4）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？_______，原因是其中存在[ ]___________。

（5）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有___________系統(tǒng)的緣故�！胺珠_存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結構對物質進出具有________________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中關于生物膜的探索歷程的對應關系，不確切的是( )

選項

實例(實驗)

結論(假說)

A

脂溶性物質更易通過細胞膜

膜是由脂質組成的

B

紅細胞膜中的脂質鋪展成單分子層后，其面積是紅細胞表面積的2倍

細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層

C

電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結構

生物膜由蛋白質—脂質—蛋白質三層結構構成

D

人鼠細胞雜交實驗

細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是( )

A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖表，回答有關問題：

（1）圖中的B是________________，G屬于糖類，該糖是__________________。

（2）A與C可能的兩種數(shù)目比例關系是：A：C=_____________或___________。

（3）C的基本組成單位是圖中的______________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問題。

（1）人類遺傳病包括三種主要類型，其中可能通過基因診斷確定是否患病的有______________。

（2）圖2—圖6所示遺傳病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

（3）圖5中若致病基因是位于1上，則11號的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是____________；如果10、11號再生育一個孩子，這個孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）____________存在性別差異。

（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因；若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生長素的問題：

(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學校高二學生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標示實際天數(shù)，縱坐標示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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