35．下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是（    ）

       A．①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

       B．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

       C．①處有DNA聚合酶參與，②處沒(méi)有DNA聚合酶參與

       D．①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段，②處沒(méi)有DNA-RNA雜合雙鏈片段


【答案】D

【解析】本題考查生物必修二遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)與分子基礎(chǔ)中有關(guān)知識(shí)。由圖可知，①②兩處分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖，原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體；①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式分別為DNA和RNA，RNA和RNA；①處沒(méi)有DNA聚合酶參與，②處也沒(méi)有DNA聚合酶參與。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26. （2013新課標(biāo)卷Ⅰ）31.（12分）一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制，如某植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）。這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制�？茖W(xué)家已從該種植物的一個(gè)紫花品系中選育出了5個(gè)基因型不同的白花品系，且這5個(gè)白花品系與該紫花品系都只有一對(duì)等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花。

    回答下列問(wèn)題：

（1）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對(duì)相對(duì)性狀受8對(duì)等位基因控制，顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示，則紫花品系的基因型為__________；上述5個(gè)白花品系之一的基因型可能為__________（寫(xiě)出其中一種基因型即可）

（2）假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對(duì)等位基因存在差異，若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該白花植株是一個(gè)新等位基因突變?cè)斐傻�，還是屬于上述5個(gè)白花品系中的一個(gè)，則：

 該實(shí)驗(yàn)的思路__________。

 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論__________

__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是                      （    ）

       A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的只是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基

       B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

       C．一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸，DNA的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

       D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．下列關(guān)于抗原的敘述中，正確的是

       A．機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

       B．抗原能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)

       C．蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)

       D．抗原與抗體結(jié)合后會(huì)形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

       A．在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

       B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變

       C．在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

       D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40．為了降低一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹(shù)增產(chǎn)，園藝家利用的原理是                                                 （    ）

       A．寄生             B．競(jìng)爭(zhēng)          C．捕食           D．共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


47．在如右圖食物網(wǎng)中，a表示動(dòng)物性食物所占比例，若鳥(niǎo)要使體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為

       A．y≥90xa＋10x     B．y≤20xa＋5x

       C．y≥20xa＋5x      D．y≥100xa＋10x

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的部位是                                                                        （    ）

       ①酵母菌的細(xì)胞質(zhì)                                   ②葉肉細(xì)胞的葉綠體  

       ③人體唾液腺細(xì)胞的線粒體                     ④洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體  

       ⑤蛔蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的線粒體

       A．①②③               B．①②③④            C．①②③④⑤        D．①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


50．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、溫度對(duì)酶活性的影響、DNA 的粗提取與鑒定，這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是                                       （    ）

       A．實(shí)驗(yàn)材料都要保持生物活性               B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中都需有對(duì)照
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均要加熱                  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有顏色變化

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