樣方法調(diào)查蒲公英種群密度的正確步驟是（ ）

①隨機(jī)選取一個(gè)該種群的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方

②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方

③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值

④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖一發(fā)生在細(xì)胞核中的過程稱為轉(zhuǎn)錄，物質(zhì)①是RNA聚合酶．
（2）圖一基因表達(dá)的最后階段是在[]5核糖體中完成的，mRNA上的③被稱為密碼子，在蛋白質(zhì)合成過程中，tRNA識(shí)別并攜帶氨基酸，將多肽鏈中氨基酸序列與mRNA上的核苷酸序列聯(lián)系起來．
（3）圖二X在MN上的移動(dòng)方向是M→N，結(jié)合在MN上多個(gè)X最終形成的多肽鏈中氨基酸的順序相同（相同/不同），該機(jī)制的意義是提高了翻譯的效率，細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

肽鍵可表示為（ ）

A．﹣CO﹣NH﹣ B．﹣NH﹣CO﹣ C． D．以上都對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細(xì)胞增殖

C．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的高效性

D．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者

B．碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)

C．④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑

D．①②③表示CO2通過甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大田里的油菜在盛花期由于一場(chǎng)大雨影響了正常授粉，為防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是（ ）

A．噴施硼肥 B．噴灑一定濃度的生長素溶液

C．追施氮肥 D．以上方法均不奏效

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科目：高中生物 來源：2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在某XY型植物（核型2n）中，控制抗�。ˋ）與易感病（a）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對(duì)常染色體上．

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為，則兩個(gè)親本的基因型為 ．

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為 ．與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率 （填“變大”、“變小”或“不變”），該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？ （填“是”或“否”）

（3）為判定（2）中F2中某一抗病矮莖植株的基因型，請(qǐng)?jiān)诓挥闷渌仓辏挥没驕y(cè)序的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．

（4）用X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體，這說明人工誘變可以提高．推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有： 、 ．

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科目：高中生物 來源：2016年天津市高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是（ ）

A．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

B．縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列身體變化不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡的是（　　）
A．血氧濃度過低B．血糖含量過高
C．血漿pH值過低D．血紅蛋白含量不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案