下列技術(shù)或方法與原理相符的是( )
A.人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)﹣﹣細胞全能性
B.植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細胞增殖
C.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁﹣﹣酶的高效性
D.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合﹣﹣細胞膜的流動性
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
生物體沒有水就不能生存的根本原因是( )
A.水在細胞中以兩種形式存在
B.大部分水在細胞里可以自由流動
C.細胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)大多需要一定的水環(huán)境
D.水在不同生物細胞中含量各不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時,為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( )
A.目鏡5×物鏡10× B.目鏡10×物鏡15×
C.目鏡5×物鏡40× D.目鏡10×物鏡40×
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字數(shù)值,單位是J•m﹣2•a﹣2),下列敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J•m﹣2•a﹣1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可食的信息,森林中狼能依據(jù)兔留下的氣味來獵捕后者,兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕說明( )
A.生命活動的進行離不開信息的作用
B.生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.生命活動的進行?生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
樣方法調(diào)查蒲公英種群密度的正確步驟是( )
①隨機選取一個該種群的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象.如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時的電位變化.下列敘述正確的是( )
A.突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收
B.a(chǎn)b過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態(tài)
C.B處膜電位一直為﹣65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開
D.突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo),傳到B點的時間比A點長
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué).以下屬于優(yōu)生措施的是( )
①避免近親結(jié)婚
②提倡適齡生育
③選擇剖腹分娩
④鼓勵婚前檢查
⑤進行產(chǎn)前診斷.
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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