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豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定．兩個紅花親本雜交，子代的表現型有紅花和白花，其比例為3：1．以下推論正確的是（ ）

A．兩個親本都是雜合體 B．兩個親本都是純合體

C．僅一個親本是純合體 D．親本的基因型不確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年湖南省六校聯考高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系．內皮素（ET）主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結合而發(fā)揮生物學效應．科研人員通過構建表達載體，實現ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如下圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI的識別序列為，限制酶XhoI的識別序列為 ．請據圖分析回答：

（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和 酶等．完成過程①②③的目的是 ．

（2）過程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使 鍵斷開，形成的黏性末端是 ．用兩種限制酶切割•獲得不同的黏性末端，其主要目的是 _．

（3）構建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是 的部位，進而可驅動基因的轉錄．除圖中已標出的結構外，基因表達載體還應具有的結構是 ．

（4）過程⑥要CaCl2預先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的 細胞．

（5）將SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，其目的是有利于檢測 ．

（6）基因工程操作時可將外源基因整合到葉綠體基因組中，不僅能有效改良植物的品質．還由于葉綠體轉基因不會隨 （“花粉”或“卵細胞”）傳給后代，從而在一定程度上避免轉基因作物中的外源基因能擴散到其他同類作物．

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科目：高中生物 來源：2016年福建省漳州市高考生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是利用洋蔥為實驗材料進行的一系列實驗，請回答相關問題．

（1）在進行葉綠體中色素的提取和分離實驗中，提取色素的試劑是 ，分離色素的方法是 ，濾紙條上色素帶的 不同體現色素含量的不同．

（2）植物的吸水和失水實驗中，實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉的 細胞，當細胞失水時，細胞壁和 （結構）分離；將已發(fā)生質壁分離的細胞置于清水中，觀察到質壁分離復原，此過程中細胞吸水能力 （“增大”或“減小”或“不變”）．

（3）低溫誘導染色體數目變化的實驗中，解離的目的是 ．在顯微鏡下觀察到分生區(qū)細胞的形態(tài)特點是 ；若觀察成熟區(qū)表皮細胞觀察不到染色體的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2016年福建省福州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變

B．在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合

C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結構和功能上的相互聯系

D．興奮在神經纖維上傳導和在神經元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為動物細胞示意圖，它屬于（ ）

A．第一極體 B．第二極體 C．卵原細胞 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內的造血干細胞能產生各種血細胞，在體外某些因素的誘導下，卻可以分化為神經細胞和肝細胞．其根本原因是這些造血干細胞（ ）

A．有旺盛的分裂能力

B．還沒有分化

C．能合成神經細胞或干細胞所需要的蛋白質

D．其細胞核中具有受精卵相同的全套遺傳基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，F1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中高莖豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為（ ）

A．3：1 B．1：1 C．9：6 D．5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．森林中，狼能夠依據兔子留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕．該信息在生態(tài)系統中的作用是（　�。�
A．可以保證生命活動正常進行B．可以維持生物種群的繁衍
C．能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán)D．能夠調節(jié)生物的種間關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關生命活動調節(jié)的問題．
Ⅰ．圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖．

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質屬于效應器的一部分（效應器）．激素d能作用于肝細胞，且能促進血糖升高，則激素d能使血糖升高的機理是肝糖原分解（脂肪等非糖物質轉化）．
（2）下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似，由此推斷激素b的分泌受到激素a和激素c（填“激素”）的調控．
Ⅱ．為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，預實驗得到實驗結果如圖二所示．

（3）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol•L-1～10-10mol•L-1，實驗結果能（能，不能）體現兩重性．
（4）圖三表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上H點表示此濃度的生長素促進效果最明顯，曲線上C點表示此濃度的生長素既不促進生長也不抑制生長．若某植物水平放置，莖的遠地側生長素濃度為m，則近地側生長素濃度范圍是大于m小于2m．

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