A. | 可以保證生命活動正常進行 | B. | 可以維持生物種群的繁衍 | ||
C. | 能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán) | D. | 能夠調節(jié)生物的種間關系 |
分析 信息傳遞在生態(tài)系統中的作用
(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用.
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞.
(3)群落和生態(tài)系統:能調節(jié)生物的種間關系,經維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.
解答 解:A、生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞,如植物的種子需要光照才能萌發(fā),A錯誤;
B、題干的信息沒有涉及生物種群的繁衍,B錯誤;
C、物質是能量的載體,能量是物質的動力,則能量流動能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán),C錯誤;
D、在森林中,狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕反映的是信息傳遞調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統的穩(wěn)定,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生態(tài)系統中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統中的信息的種類,識記生態(tài)系統中信息傳遞的作用,能根據題干信息準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體感染流感病毒后,往往伴隨發(fā)燒的癥狀.請分析回答:
(1)人體發(fā)燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細胞分泌的 作用于下丘腦的體溫調節(jié)中樞,最終引起 (填激素名稱)的分泌量增加,該激素使機體 增加.
(2)發(fā)燒時多喝水可使細胞外液滲透壓降低,刺激 中的滲透壓感受器,使垂體釋放的 減少,尿量 ,有利于毒素排出體外.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的紅花與白花由一對等位基因決定.兩個紅花親本雜交,子代的表現型有紅花和白花,其比例為3:1.以下推論正確的是( )
A.兩個親本都是雜合體 B.兩個親本都是純合體
C.僅一個親本是純合體 D.親本的基因型不確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞有絲分裂過程中,DNA分子的復制和分離發(fā)生在( )
A.間期和末期 B.前期和后期
C.間期和中期 D.間期和后期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可通過①方式被吸收 | B. | ②的特點是逆濃度梯度運輸物質 | ||
C. | 圖中③④為胞吞、胞吐 | D. | 蔗糖進入細胞與①⑤⑥方式有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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