下列關(guān)于變異的說法,正確的是( 。
A、麥田灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好,是發(fā)生了可遺傳的變異
B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
C、顯性純合子突變?yōu)殡s合子是顯性突變,隱性純合子突變?yōu)殡s合子是隱性突變
D、基因型為Tt的個(gè)體產(chǎn)生有tt的配子類型,則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
考點(diǎn):基因重組及其意義,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:1、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,基因發(fā)生改變屬于可遺傳變異,環(huán)境條件改變引起不可遺傳變異.
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).
3、如果是顯性突變,即aa→Aa,可通過減數(shù)分裂和受精過程傳遞給后代,并立即表現(xiàn)出來.如果是隱性突變,即AA→Aa,當(dāng)代不表現(xiàn),只有等到第二代突變基因處于純合狀態(tài)才能表現(xiàn)出來.當(dāng)隱性突變性狀一經(jīng)顯現(xiàn)就是純合個(gè)體.
解答: 解:A、灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好,是因?yàn)榄h(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,所以這種變異不會(huì)遺傳給后代,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組,B錯(cuò)誤;
C、顯性純合子突變?yōu)殡s合子是隱性突變,隱性純合子突變?yōu)殡s合子是顯性突變,C錯(cuò)誤;
D、基因型為Tt的個(gè)體產(chǎn)生有tt的配子類型,原因是減數(shù)第二次分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后沒有移向細(xì)胞兩極,發(fā)生了染色體數(shù)目變異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查不可遺傳變異、基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,下列說法不正確的是( 。
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、翻譯的場(chǎng)所一定是核糖體
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒研究的說法,正確的是(  )
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA控制生物的遺傳變異
C、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了RNA是遺傳物質(zhì)
D、可用經(jīng)滅菌的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)H7N9禽流感病毒,使之大量增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物分子之間的作用中,不具專一性特點(diǎn)的是( 。
A、抗原與抗體
B、膜蛋白與磷脂
C、酶與底物
D、激素與受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于基因突變引起的變異是( 。
A、白化病B、血友病
C、苯丙酮尿癥D、貓叫綜合癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是( 。
A、種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢(shì)
B、出生率越高,種群數(shù)量增長(zhǎng)越快
C、年齡組成能夠用來預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)
D、利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個(gè)體,對(duì)種群的密度影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的一組是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;    健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B、碘液-淀粉-藍(lán)色;            重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、甲基綠-DNA-綠色;             斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、蘇丹Ⅳ-脂肪-橘黃色;          蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),分析正確的敘述是( 。
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)
B、若加大瓊脂塊中IAA的濃度,則上圖的胚軸切段一定會(huì)更長(zhǎng)
C、生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理.m時(shí)開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞,測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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