【題目】某種單基因遺傳病的1個家系圖如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳

B. II2是雜合子的概率為1/2

C. II1和II2再生一個患病男孩的概率是3/8

D. 若III1和正常人結(jié)婚，生一正常孩子的概率是1/3或1/4

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅱ1和Ⅱ2患病，但是其子代有正常個體，說明這種遺傳病屬于顯性遺傳��；又由于Ⅰ1、Ⅱ3、Ⅲ2都正常，因而不能確定致病基因是位于常染色體上還是X染色體上，A錯誤；無論是伴X染色體顯性遺傳，還是常染色體顯性遺傳病，則II2一定是雜合子，B錯誤；如果是伴X染色體顯性遺傳，假設(shè)用基因A和a表示，II1和II2的基因型分別為XAY和XAXa，則II1和II2再生一個患病男孩的概率是1/4，C錯誤；III1的基因型為1/3AA、2/3Aa或1/2XAXA、1/2XAXa，若III1和正常人結(jié)婚，生一正常孩子的概率是（1-1/3-2/3×1/2）=1/3或1/2×1/2=1/4，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果子酒放久了會產(chǎn)生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其它酶則無濟于事，這說明（ ）
A.酶的催化作用具有專一性
B.酶的化學成分是蛋白質(zhì)
C.酶的催化作用受環(huán)境影響
D.酒中的這種沉淀是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是（ ）
A.a過程中不含染色單體
B.b過程細胞數(shù)目不變
C.c過程不發(fā)生受精作用
D.d過程中含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腫瘤的生長依賴于新生血管，血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）是目前公認最關(guān)鍵的促血管形成因子。為研究促性腺激素釋放激素（GnRH）類似物（藥物甲）、“順鉑”（一種化療藥物乙）及其聯(lián)合作用對卵巢癌動物血管生成的影響，研究人員以卵巢癌細胞為研究對象，檢測細胞中血管內(nèi)皮生長因子的mRNA和蛋白質(zhì)的含量。

材料：3mg/L順鉑、10-7mol/LGnRH類似物、胰蛋白酶、12孔細胞培養(yǎng)板（每個孔可進行細胞培養(yǎng)）、卵巢癌細胞、細胞培養(yǎng)液、C02培養(yǎng)箱

（要求與說明：不考慮加入順鉑和GnRH類似物對體積的影響；VEGF的mRNA和蛋白質(zhì)含量的具體檢測步驟不要求；實驗條件適宜）

（1）實驗思路（藥物加入設(shè)計畫在下面的12孔細胞培養(yǎng)板示意圖中即可，無需再文字說明；藥物可用甲、乙表示；藥物作用3天，每24h檢測一次，無需前測；重復實驗不要求）_______

（2）若GnRH類似物、順鉑都能抑制血管生成，且聯(lián)合作用效果更佳。請畫出藥物作用48h時血管內(nèi)皮生長因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對含量的柱形圖。_______

（3）實驗分析：

①促性腺激素釋放激素由_______產(chǎn)生。

②如果已得到上述第（2）小題中的實驗結(jié)果，為了進一步在活體水平上驗證這兩種藥物及其聯(lián)合作用的影響，下一步你將選用身體狀況一致的_______動物，隨機均分后，分組進行藥物處理，觀察_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸小體不能完成的生理過程是（ ）
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜的融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學信號﹣電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是

A. 與生物節(jié)律的控制有關(guān)

B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受體溫變化

C. 既能傳導神經(jīng)沖動，又能分泌激素

D. 能感受細胞外液滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知有機物X具有毒性，會誘發(fā)染色體斷裂。欲探究肝臟小塊對有機物X是否有解毒作用。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，并預測實驗結(jié)果。

材料與用具：淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；有機物X溶液，肝臟小塊，肝細胞培養(yǎng)液：顯微鏡，載玻片，蓋破片，培養(yǎng)皿，滴管，吉木薩然液（使染色體著色）等。（要求與說明：實驗分四組，染色及裝片的具體制作過程不作要求；實驗條件適宜且現(xiàn)象明顯。）

（1）實驗思路（其中實驗分組用表格形式，“+”表示添加）

___________

（2）預測實驗結(jié)果和結(jié)論

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化。下圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性

B. 丙細胞中有2條染色體具有放射性

C. 三個細胞中均含有2個染色體組

D. 丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因為MmNn的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．生物的體細胞中含有8條染色體，2個染色體組

B．產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成為mmNN

C．基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離

D．該細胞分裂后最終形成2種類型的卵細胞

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