【題目】Ca2＋有利于突觸小泡和突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，而Cu2＋能抑制Ca2＋的作用。若瞬間增大組織液中Cu2＋的含量，將引起的效應是

A. 加速神經(jīng)沖動的傳遞

B. 使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C. 減緩神經(jīng)沖動的傳遞

D. 使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

【答案】C

【解析】Ca2+有利于突觸小泡和突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，而Cu2+能抑制Ca2+的作用，若瞬間增大組織液中Cu2+的含量，會抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，減緩神經(jīng)沖動的傳遞，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構，下列敘述錯誤的是

A. 若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b

B. 細胞間的識別與①有密切的關系

C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D. 核糖體膜與圖示膜的區(qū)別是沒有圖中的①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中含量最高的化合物是（ ）

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大多數(shù)情況下，細胞進行生命活動所需的能量直接來自于（ ）

A. ATP的水解B. 葡萄糖的分解

C. 淀粉的水解D. 脂肪的水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中a表示信號分子（如激素）

D. 圖中b表示細胞膜上的載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關描述中，正確的是(　　)

A. T2噬菌體屬于細菌 B. T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構成

C. R型細菌有毒 D. S型細菌無毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后，再移到普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)．圖中A：細胞核開始被標記；B：一個被標記細胞X開始進入分裂期；C：細胞X著絲點開始分裂；D：細胞X分裂成兩個子細胞，被標記細胞數(shù)目在增加；E：標記細胞第二次進入分裂期；F：被標記細胞的比例在減少；G：被標記細胞的數(shù)目在減少．試回答：
（1）該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為h．圖中期和期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進行誘發(fā)突變．
（2）圖乙所示分裂狀態(tài)位于圖甲的（用圖中字母表示）期的前段，細胞內(nèi)含有個染色體組．
（3）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化： ①繼續(xù)進入下一個細胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細胞．
以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型：（填序號）癌細胞；洋蔥外表皮細胞 ． 造成③這種狀態(tài)的根本原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有 200個堿基，其上A+T共有60個，則該DNA分子G有多少個（ ）

A. 30個 B. 20個 C. 70個 D. 50個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：

（1）該食物網(wǎng)含有 條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈 ，該食物網(wǎng)的主要成分是 ．

（2）圖中的初級消費者是 ，蛇是 消費者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級．

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與 一起，就構成了一個群落．

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會 ．

（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案