某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實際光合作用速率一呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。

（1）葉綠體中色素分布在 上，可 提��；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標(biāo)號）色素帶含有鎂元素。

（2）番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是 。

（3）番茄的黃化突變可能__ __（促進(jìn)／抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

（4）突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了__ __umolCO2．cm-2．s-1．研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述，正確的是

A．基因通過表達(dá)實現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞，從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定

B．基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異，故它們一定能遺傳給后代

C．基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā)，不可以自發(fā)產(chǎn)生

D．染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時往往要進(jìn)行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸14個，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個

A．0 B．1 C．2 D．14

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實驗操作，能夠順利達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通人無菌空氣制作果酒

B．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單個菌落

C．將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

D．將土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在多細(xì)胞生物體內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞問的信息交流使得生物體內(nèi)各細(xì)胞間保持了功能的協(xié)調(diào)。以下有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說法正確的是

A．細(xì)胞間信息交流過程可以不需要受體的參與，也不一定需要信號分子參與

B．細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一，體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

C．血液中的紅細(xì)胞運輸氧氣到達(dá)組織細(xì)胞，也是細(xì)胞間信息交流的一種方式

D．各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)有賴于信息的交流，更依賴于物質(zhì)和能量的交換

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述．正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂．原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省開封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中錯誤的是

A．該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B．通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于體液調(diào)節(jié)

C．人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物葉片在離體后,水分會迅速減少,葉片內(nèi)的各種生理活動都會發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個主要因素:一是氣孔導(dǎo)度（指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）的下降,阻止了CO2的供應(yīng);二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降,使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低�？蒲腥藛T用茶樹離體葉片作為研究材料,測定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化,結(jié)果如下圖所示。請回答:

（1）在葉肉細(xì)胞中,水光解的場所是葉綠體的 ;實驗開始4min時,水光解產(chǎn)生氣體的去向有 。

（2）實驗開始大約 min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2；實驗8min時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。

（3）胞間CO2進(jìn)入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,再被還原生成有機(jī)物。

（4）在最初0～4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是 ；12min后,胞間CO2濃度 ,凈光合速率下降的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬藻體是一種感染藍(lán)藻的病毒（DNA病毒），用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞，培養(yǎng)一段時間，再經(jīng)攪拌離心后進(jìn)行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的堿基胸腺嘧啶

B．?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮皆谒{(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離

C．離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D．此實驗證明蛋白質(zhì)不是噬藻體的遺傳物質(zhì)

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