【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.尿檢出現(xiàn)尿糖則能推斷出此人為糖尿病病人
B.小明迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，其體溫就會(huì)不斷升高
C.抗原具有異物性，即抗原都是進(jìn)入機(jī)體的外來(lái)物質(zhì)
D.過(guò)敏反應(yīng)、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫過(guò)強(qiáng)引起的

【答案】D
【解析】解：A、尿檢出現(xiàn)尿糖，此人不一定為糖尿病病人，也可能是腎小球腎炎，或者是一次性攝入糖類(lèi)過(guò)多，A錯(cuò)誤； B、小明迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，但是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)能夠使其體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；
C、抗原具有異物性，但是機(jī)體中癌細(xì)胞也可以為抗原，C錯(cuò)誤；
D、過(guò)敏反應(yīng)、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫過(guò)強(qiáng)引起的，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的

B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C．在圖②示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中，PG合成顯著增加，能使果實(shí)變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入番茄細(xì)胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如下圖。據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）形成的PG反義質(zhì)粒叫做_______________，它的構(gòu)建過(guò)程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_____________。若已獲取PG的mRNA，可通過(guò)________ 獲取PG基因。

（2）重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是 ，要實(shí)現(xiàn)此目的，還可以用_________法。

（3）要獲取番茄的原生質(zhì)體，通常要用到 酶。用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有 的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0．3g/ml的蔗糖溶液中，觀察細(xì)胞的 現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

（4）由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與 （“①天然的PG基因/②天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA”填序號(hào)）互補(bǔ)結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若觀察到番茄果實(shí)的保質(zhì)期__________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（5）將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株，還需要用 技術(shù)；其中，愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質(zhì)的過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）這一過(guò)程屬于遺傳信息傳遞過(guò)程中的__________（DNA復(fù)制/轉(zhuǎn)錄）。

（2）2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)名稱(chēng)是_____________

A.氨基酸 B.脫氧胸苷酸 C.腺嘌呤脫氧核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸

（3）[6]的堿基組成遵循___________原則。

（4）基因是有遺傳效應(yīng)的__________片段，其空間結(jié)構(gòu)為_______________。

（5）若β鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板，它上面決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基叫做_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）用一定濃度的X溶液處理臨時(shí)裝片A，得到如圖C所示的結(jié)果，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 。

（2）據(jù)圖C推測(cè)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖B所示細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 。發(fā)生這些變化的條件為：

①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜，② 之間存在濃度差。

（3）為了更好地觀察植物細(xì)胞失水和吸水過(guò)程，通常選擇紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為材料，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）

A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 200個(gè)氨基酸脫水縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫下199個(gè)H2O

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)﹣NH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物汁液中的蔗糖是在葉綠體內(nèi)合成并往外運(yùn)輸?shù)?/span>

B. 楓樹(shù)葉變紅可能與液泡中色素有關(guān)

C. 由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D. 有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖乙表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng)。

（1）圖甲中②是完成______的過(guò)程；過(guò)程③發(fā)生的時(shí)期是_________。

（2）圖乙表示遺傳信息的_________過(guò)程；由圖可知纈氨酸的密碼子是___________；連接甲硫氨酸和賴(lài)氨酸、賴(lài)氨酸和纈氨酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是__________。

（3）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入①～⑤五種有機(jī)物，模擬圖乙所示的過(guò)程。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的________。上述五種化合物中能作為圖乙過(guò)程原料的是________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)分析回答：

16A區(qū)段

小眼數(shù)

眼形

基因組成


779

正常眼

XBXB


356

棒眼

XBBXB


68

棒眼（更明顯）

XBBXBB

注：1．表示16A區(qū)段。2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成。

（1）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于 。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為 。

（2）雄性棒眼果蠅的基因組成為 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用表現(xiàn)型為 做親本。

（3）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB，其基因組成及位置如圖所示。已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY）時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B始終連在一起。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題：

①若棒眼雌果蠅（XdBBXB）與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為 ，其中雄果蠅占 。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線(xiàn)處理后，性狀沒(méi)有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因p，用棒眼雌果蠅（XdBBXB）與之雜交得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代，可以從F2中的性別推斷是否產(chǎn)生了新的致死基因。

若 ，則說(shuō)明發(fā)生了新的隱性致死突變。

若 ，則說(shuō)明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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