A. | 漿細胞分泌抗體 | B. | 胃蛋白酶的合成 | ||
C. | 葉綠體內(nèi)C5的生成 | D. | 番茄根細胞對Mg2+的吸收 |
分析 線粒體是真核細胞主要的細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多;線粒體呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所;線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,生物體生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠;線粒體基質(zhì)中還含少量的DNA、RNA,屬于半自主復(fù)制的細胞器.線粒體DNA受損導(dǎo)致呼吸酶的合成受阻,進而影響線粒體有氧呼吸供能.
解答 解:A、漿細胞分泌抗體需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP,A錯誤;
B、胃蛋白酶的合成需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP,B錯誤;
C、葉綠體內(nèi)C5的生成是消耗的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,C正確;
D、番茄根細胞對Mg2+的吸收需要消耗線粒體產(chǎn)生的ATP,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查線粒體的功能,意在考查考生的識記能力;能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 叩擊膝下韌帶,小腿突然跳起 | B. | 沸水燙手,立即縮回 | ||
C. | 預(yù)備鈴響,走進教室 | D. | 強光刺眼,瞬間閉目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞的細胞周期變長 | B. | B細胞內(nèi)線粒體活動旺盛 | ||
C. | B細胞內(nèi)核糖體活動旺盛 | D. | B細胞內(nèi)DNA進行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A. | 3號和4號對照說明酶具有高效性 | |
B. | 1號和3號對照說明酶具有專一性 | |
C. | 1號和4號對照說明酶的活性會受溫度的影響 | |
D. | 3號和5號對照說明酶的活性會受pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程 | |
B. | 圖2中在氧濃度為d時,細胞中能通過圖1所示過程②產(chǎn)生CO2和H2O | |
C. | 圖3中的C點時細胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時一致 | |
D. | 圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響 |
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