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9．對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力很強，可抵抗任何干擾
C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低
D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性不同

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱．生態(tài)系統(tǒng)有自我調節(jié)能力，但有一定的限度．

解答 解：A、由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定，A正確；
B、任何一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力都是有限的，當外來干擾因素超過一定限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B錯誤；
C、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構非常簡單，抵抗力穩(wěn)定性很低，C正確；
D、不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性不同，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為單倍體育種的主要過程：
（1）第一步稱為：花藥離體培養(yǎng)．
（2）第二步用到的化學試劑是秋水仙素，它能抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
（3）①代表的基因型是AAbb．
（4）單倍體育種和常規(guī)雜交育種相比，能明顯縮短（填“縮短”或“增加”）育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下面為光合作用過程的圖解，據圖回答：

（1）物質A是[H]，物質B為ATP，物質D為氧氣，物質E為糖類．
（2）過程②稱為二氧化碳的固定，③所表示的是光合作用的光反應階段，④所表示的是光合作用的暗反應階段．
光合作用的實質是：把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．肺細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實現(xiàn)表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制．該基因工程技術基本流程如圖1．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達，其影響機理如圖2．請回答下列問題：

（1）進行圖1過程①時，需用限制性核酸內切（或限制）酶切開載體以插入let-7基因．載體應有RNA聚合酶識別和結合的部位，以驅動let-7基因轉錄，該部位稱為啟動子．
（2）圖1中重組載體導入肺癌細胞的常用方法是顯微注射法，如何從細胞水平判斷肺癌細胞中導入了重組載體通過對細胞進行培養(yǎng)觀察細胞增殖的速率，并與正常肺癌細胞的增殖速率進行比較．
（3）根據圖2分析，可從細胞中提取RNA進行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉錄．肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中RAS蛋白含量減少引起的，其實質是遺傳信息表達時翻譯過程受阻，導致RAS基因沉默．
（4）參照圖2，給出基因表達時只以DNA一條鏈為轉錄模板的一個理由：若DNA兩條鏈同時轉錄，形成的mRNA會形成互補雙鏈，無法進行翻譯（其它合理答案也可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解．為探究該反應發(fā)生的場所，甲、乙兩同學分別做了如下實驗：
甲同學的方法：
步驟一：取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個細胞．
步驟二：用含14C標記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間．
步驟三：離心得到細胞質基質及線粒體基質，分裝在標號為1、2的兩支試管中．
步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內．
現(xiàn)象：1、2兩支試管變渾濁．
結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體中．
乙同學的方法：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)．
請回答下列問題：
（1）實驗完成后，老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的．
（2）現(xiàn)給你如下試劑：14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水，請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所．
步驟三：取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內，再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）分別加入A、B兩支試管內．
步驟四：一段時間后，分別向A、B試管加入兩滴新配制的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．
預測實驗現(xiàn)象及結論：
①現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁．
結論：丙酮酸分解的場所是細胞質基質．
②現(xiàn)象：A試管不出現(xiàn)渾濁，B試管出現(xiàn)渾濁．
結論：丙酮酸分解的場所是線粒體基質．
③現(xiàn)象：A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁．
結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于3號和8號染色體上．下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
請回答：
（1）結球甘藍葉色性狀的遺傳遵循自由組合定律．
（2）表中組合①的兩個親本基因型依次為AABB、aabb，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB．若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交，試用遺傳圖解來推導雜交后代的表現(xiàn)型及比例（要求寫出配子）．

（4）請用豎線（|）表示相關染色體，用點（•）表示相關基因位置，在圖圓圈中畫出組合①的F1體細胞的基因型示意圖．

（5）紫色葉甘藍植株的葉肉細胞含有紫色色素，但根細胞卻沒有該色素，從根本上來講，這是基因的選擇性表達的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某科研機構對某草原生態(tài)系統(tǒng)做了長期追蹤研究，如表為某種優(yōu)質肉羊群的種群增長速率調查研究結果．下列描述不正確的是（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長速率0.661.242.813.672.941.650.003
A．草原上所有的該種優(yōu)質肉羊構成一個種群，1-7年間種群數(shù)量呈“S”型曲線增長，該種群的年齡組成為增長型
B．種內斗爭逐漸加劇，第3～4年中增長速率最高，種內斗爭也最為激烈
C．從長遠考慮，最好是從第4年后開始捕獲該羊獲取經濟收益
D．第7年后該羊群種群密度大約為820頭/hm2，在第4年草原上該羊群的密度大約接近400頭/hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．青蝦細胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標本．
科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動力強、性成熟的同等條件下青蝦，分別向腹肌注射0.1mL質量分數(shù)不等的秋水仙素，對照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計，得出結論．以下是該實驗的部分結果，請據此回答問題．
結果一：不同器官組織中處于分裂期細胞的比鍘（%）（如圖1）．

結果二：不同質量分數(shù)的秋水仙素（抑制紡錘絲的出現(xiàn)）處理后，處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態(tài)．
秋水仙素質量分數(shù)（×10-3）有絲分裂中期細胞（%）染色體形態(tài)
01.0正常
11.2正常
21.5正常
33.1正常
411.2正常
511.5不正常
612.3不正常
結果三：圖2是青蝦的細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖3是青蝦某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）．
（1）上述6種器官組織中，觀察細胞分裂的最佳材料是卵巢．
（2）注射秋水仙素的最佳質量分數(shù)是4×10-3，依據是處于分裂中期的細胞比例比較多，且染色體形態(tài)正常．
（3）結果三圖2中甲細胞的名稱是初級精母細胞．
（4）結果三圖3數(shù)學模型中，bc段形成的原因是著絲點分裂；圖3模型可表示圖2中乙和丙細胞所對應的細胞分裂方式中染色體數(shù)目變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在動物細胞培養(yǎng)的傳代培養(yǎng)過程中，下列哪種現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（　�。�
A．細胞一直在細胞懸液中分裂生長
B．有少部分細胞可能在培養(yǎng)條件下無限的傳代下去
C．有部分細胞核型會發(fā)生變化
D．個別細胞會發(fā)生基因突變

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