下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,正確的是( )
A. 膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分
B. 癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D. DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 | |
B. | 胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3 | |
C. | 此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是受1個(gè)基因控制的遺傳病 | |
B. | 鐮刀型貧血癥的人與正常人比,基因中有1個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變 | |
C. | 貓叫綜合征的人與正常人比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失 | |
D. | 21三體綜合征的人與正常人比,多了1條21號(hào)染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種類(lèi)多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是( )
A.鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,搖勻后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴
B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C.研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該細(xì)胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________。
(2)該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______________(填編號(hào))。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________(填編號(hào)及結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。
(3)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起,即微絨毛,組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,從而高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,膜蛋白D是通過(guò)____________(填作用原理)來(lái)促使二糖水解的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無(wú)氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是
A.需某些相同的酶參與 B.能釋放CO2
C.能徹底氧化分解有機(jī)物 D.能生成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞
B. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞
C. 在a處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
D. 在b處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉菌、水綿和衣原體的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA | |
B. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用 | |
D. | 分化后的細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,使不同細(xì)胞的mRNA種類(lèi)和數(shù)量有所不同 |
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