無氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是

A.需某些相同的酶參與 B.能釋放CO2

C.能徹底氧化分解有機(jī)物 D.能生成ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以玉米為材料,進(jìn)行了一系列探究,并繪制出相應(yīng)的曲線圖.請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系.圖中A、D兩點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同?不相同為什么?A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率等于0.而D點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率.
(2)該實(shí)驗(yàn)小組在適宜的環(huán)境條件下對玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機(jī)物的總量及種類的變化情況進(jìn)行了測定,在該過程中有機(jī)物的總量減少(填“增加”或“減少”),有機(jī)物種類變化趨勢為增加(填“增加”或“減少”);該過程中幼葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)若以玉米未長出葉片的幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證其葉綠素的形成是否與光照有關(guān),實(shí)驗(yàn)設(shè)置的單一變量為是否有光照,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有光照的一組幼苗生長正常,無光照的一組幼苗為白化。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列生理過程或措施與呼吸作用無關(guān)的是( 。
A.農(nóng)田被水淹了以后要及時(shí)排澇
B.低氧條件下儲存大白菜
C.新疆的葡萄特別甜
D.天氣晴朗時(shí)溫室大棚要不斷的進(jìn)行通風(fēng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,正確的是( )

A. 膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分

B. 癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一株?duì)颗;ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円,然后利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證

A.光合作用需要CO2

B.光合作用能產(chǎn)生O2

C.光合作用需要光

D.光合作用需要葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)

B. 細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中的吸水能力逐漸減弱

C. 該實(shí)驗(yàn)可用來探究細(xì)胞液的濃度

D. 不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C.含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核和核糖體

D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.圖中屬于生命系統(tǒng)同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是甲和乙

B.生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.獲取大量乙的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙,但不一定有丁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,再進(jìn)行培養(yǎng).菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體.
(2)菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖1所示,請回答下列問題:

圖中B、C依次表示脫分化、再分化過程(填名稱),添加的兩種關(guān)鍵激素是生長素、細(xì)胞分裂素;.該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是無菌操作(或無菌技術(shù)),所以要對外植體、超凈工作臺等進(jìn)行消毒,對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等進(jìn)行殺菌.
(3)同學(xué)乙利用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的分離(如圖2),他在操作中加樣的正確順序是④②①③.

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