在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息傳遞的順序是
①蛋白質(zhì) ②DNA ③mRNA ④tRNA.
A.①→②→③ B.①→④→②
C.②→③→① D.②→④→①
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂素能促進果實的生長 | |
B. | 失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸 | |
C. | 用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄 | |
D. | 用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端,生根效果一定不同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用
②動物、低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強
⑥破壞植物細胞的高爾基體,可形成雙核細胞
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
A.單倍體育種 B.雜交育種
C.基因工程育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變。這種突變易發(fā)生在
A.細胞減數(shù)分裂的第一次分裂時
B.細胞減數(shù)分裂的第二次分裂時
C.細胞有絲分裂的間期
D.細胞有絲分裂的分裂期
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑,圖乙為細胞增殖過程中某一時期的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中若A細胞是胚胎干細胞,B細胞是造血干細胞,則B細胞與A細胞相比,其全能性 (填“升高”“降低”或“不變”),A細胞分化成D細胞的根本原因是 。
(2)圖甲中若D細胞是胰腺細胞,則與其分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運直接相關(guān)的細胞器有___(填圖中序號)。在BCD三類細胞所含的DNA、RNA和蛋白質(zhì)中, 相同,而 ______有差異。
(3)圖甲中若D為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖,可為此過程提供能量的場所有
。白細胞吞噬整個細菌這一事實說明生物膜具有 。
(4)圖乙所示的細胞增殖方式是 。若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體的序號為 。圖乙所示細胞的前一個分裂時期,細胞中的同源染色體對數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是有關(guān)實驗的操作簡圖。下列敘述不正確的是
A.如果材料A是蘋果,則研磨前加入的B為水,得到的濾液C可用于還原糖的鑒定實驗
B.如果材料A是菠菜葉,則研磨前加入的B層析液,得到的濾液C可用于色素分離實驗
C.如果材料A是蘋果,按照如圖所示操作,將得到的濾液密封保存,一段時間后可能會有酒精產(chǎn)生
D.如果材料A是菠菜葉,研磨時未加入碳酸鈣,最終濾紙條上可能不會出現(xiàn)4條明顯的色素帶
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞內(nèi)部囊泡相關(guān)運輸?shù)臄⑹觯徽_的是
A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B.核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運輸?shù)礁郀柣w
D.胰島素的外排需要囊泡的運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生型青蒿最多有9種基因型 | |
B. | 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細胞染色體數(shù)為27 | |
C. | 用野生型青蒿雜交,若F1中白青稈稀裂葉占$\frac{3}{8}$,則紫紅稈分裂葉占$\frac{1}{16}$ | |
D. | 從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物的直接價值 |
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