A、圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng) |
B、圖中可能組成三條食物鏈 |
C、“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者 |
D、蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑥ | B、③④⑥⑦ |
C、①②③④⑥ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 |
B、當(dāng)受到炎熱刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加 |
C、激素c可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),使產(chǎn)熱量增加 |
D、人體的體溫調(diào)節(jié)同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì) |
B、用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂 |
C、制作泡菜時密封壇口的目的是促進(jìn)酵母菌的增殖 |
D、在適宜的高滲溶液中酶解法去除植物細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模型屬于物理模型 |
B、反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、圖中最可能代表獵物K值數(shù)據(jù)為N3 |
D、圖中最可能代表捕食者K值數(shù)據(jù)為P3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞因過度失水而死亡,原生質(zhì)層失去選擇透性 |
B、細(xì)胞壁失去選擇通透性 |
C、細(xì)胞液的濃度過高 |
D、細(xì)胞液濃度低,細(xì)胞停止吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中一定不存在同源染色體 |
B、著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 |
C、染色體組數(shù)目一定加倍 |
D、細(xì)胞中染色體數(shù)一定是其體細(xì)胞的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某有機(jī)物分子的元素組成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì) |
B、示蹤原子標(biāo)記某元素,希望只被組合到核酸中而不被組合到蛋白質(zhì)中,應(yīng)選擇35S |
C、雌性激素和膽固醇都屬于脂質(zhì),一定都含有C、H、O元素 |
D、組成淀粉、纖維素和糖原的單體相同 |
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