A、細(xì)胞因過(guò)度失水而死亡,原生質(zhì)層失去選擇透性 |
B、細(xì)胞壁失去選擇通透性 |
C、細(xì)胞液的濃度過(guò)高 |
D、細(xì)胞液濃度低,細(xì)胞停止吸水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制α淀粉酶的產(chǎn)生 |
B、在α淀粉酶合成中,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系 |
C、脫落酸加快植物衰老,其作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成 |
D、植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的 |
B、b表示神經(jīng)遞質(zhì),作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞使其產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) |
C、c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過(guò)程 |
D、信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng) |
B、圖中可能組成三條食物鏈 |
C、“鳥(niǎo)”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者 |
D、蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖氧化分解生成CO2、水 |
B、抗毒素與外毒素結(jié)合 |
C、乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸 |
D、人體將淀粉分解為麥芽糖. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 |
B、在此實(shí)驗(yàn)中用到了生理鹽水 |
C、該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA |
D、鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),不利于DNA與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光反應(yīng)時(shí),葉綠體中ADP由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP向相反方向運(yùn)動(dòng) |
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),~代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán) |
C、細(xì)胞耗能時(shí)一般與ATP的水解反應(yīng)聯(lián)系,細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般伴隨ATP的合成 |
D、細(xì)胞代謝越旺盛消耗的ATP越多,細(xì)胞中的ADP越多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、部分堿基相同,五碳糖不同 |
B、堿基完全相同,五碳糖不同 |
C、部分堿基不同,五碳糖相同 |
D、堿基完全不同,五碳糖相同 |
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