1．外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)折射后，只有先形成清晰的物像，才能形成視覺(jué)，物象形成在（　�。�
A．大腦皮層視覺(jué)中樞B．晶狀體
C．玻璃體D．視網(wǎng)膜

分析 了解眼睛的構(gòu)造，熟悉眼睛內(nèi)部各部件的作用是解答該題的關(guān)鍵．晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏．

解答 解：人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的實(shí)像．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了眼鏡的構(gòu)造和成像原理，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因的敘述不正確的是（　�。�
A．薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)
B．細(xì)胞分裂間期中染色體的復(fù)制將導(dǎo)致核基因數(shù)目加倍
C．細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突變后才能表達(dá)
D．基因工程中的目的基因和運(yùn)載體一般來(lái)自不同種生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究人員利用蛙的坐骨神經(jīng)及電表（指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致）進(jìn)行適宜處理，同時(shí)觀察電表指針偏轉(zhuǎn)情況，部分結(jié)果如下圖（其中，刺激時(shí)的圖示結(jié)果為實(shí)驗(yàn)觀察首先出現(xiàn)的現(xiàn)象）．請(qǐng)回答：

（l）蛙的神經(jīng)元包括細(xì)胞體（或胞體）和突起．
（2）據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將連接到電表的兩個(gè)電極（a、b）分別置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)、外（或外側(cè)）側(cè)．
（3）刺激產(chǎn)生的興奮傳到圖中電極a處時(shí)，該處電位變?yōu)樨?fù)電位（或外負(fù)內(nèi)正），該電位變化主要與神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+（填“K+”或“Na+”）的通透性增加有關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮以電信號(hào)（或神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流）形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．蕹菜（二倍體）披針葉（Ce）基因與心形葉（C）基因是一對(duì)等位基因；自交親和（Es）基因與自交不親和（E）基因是一對(duì)等位基因．Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子，T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及Ce基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示．

（1）將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1．
①F1花型為心形葉，表明Ce基因?yàn)殡[性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株葉型的基因型為CCe．
②采用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)F1中的Ce基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率高，推測(cè)可能是T5發(fā)生轉(zhuǎn)位（轉(zhuǎn)移）的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行異花傳粉得F2．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則F2中披針葉植株所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150株披針葉植株中檢測(cè)出5個(gè)植株含E基因，推測(cè)F1植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因重組（交叉互換）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究．4月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚（雜食性），稻田水深8～10cm．對(duì)照小區(qū)不放魚，其他條件相同．所有處理設(shè)置3次重復(fù)，實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月，實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間，實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量均顯著低于對(duì)照組．則下列敘述不正確的是（　　）
A．每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù)，其主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差
B．第一個(gè)月期間，浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組，原因是魚糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會(huì)大量捕食浮游動(dòng)物從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用
C．第二個(gè)月期間，浮游植物生物量均顯著下降，主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．世界兒童肥胖率日趨上升，肥胖正在成為威脅健康的重要疾�。逝种饕c體內(nèi)的甘油三酯的變化有關(guān)．圖是體內(nèi)甘油三酯代謝圖（甲～戊代表細(xì)胞或組織，字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示代謝過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）劃分肥胖的國(guó)際是指標(biāo)是體重指數(shù)（BMI），肥胖者體內(nèi)的甘油三酯主要存在于上圖的丙（甲～戊）細(xì)胞中．
（2）圖中A表示甘油和脂肪酸，E表示乳糜微粒（CM）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個(gè)DNA片段，已知起始密碼是AUG，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．合成mRNA的模板鏈可能是②
B．該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個(gè)氨基酸
C．模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變
D．該DNA片段有12個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中a鏈的堿基中22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則β鏈中胞嘧啶占整個(gè)DNA分子堿基的比例是（　�。�
A．13%B．26%C．27%D．28%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某生態(tài)系統(tǒng)中，已知1只2 kg的鷹要吃10 kg的小鳥，0．25 kg的小鳥要吃2 kg的昆蟲，而100 kg的昆蟲要吃1 000 kg的綠色植物。若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所攝入的食物全轉(zhuǎn)化成能量的話，那么，這只鷹轉(zhuǎn)化綠色植物的百分比應(yīng)為

A．0．05% B．0．5%

C．0．25% D．0．025%

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