研究發(fā)現(xiàn)乳白蟻糞便中含有起保護(hù)作用的細(xì)菌，可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、乳白蟻、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞壁均無選擇透過性
B、乳白蟻、細(xì)菌和真菌組成一條完整的食物鏈
C、對乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌不能以有絲分裂的方式完成增殖
D、乳白蟻、細(xì)菌和真菌都有呼吸酶，該酶在低溫和高溫下均會(huì)變性失活
考點(diǎn)：真核細(xì)胞的分裂方式,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,酶的特性
專題：
分析：乳白蟻和真菌都屬于真核生物，細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．乳白蟻屬于動(dòng)物，沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌和真菌均有細(xì)胞壁，但它們的成分不一樣．
解答： 解：A、乳白蟻屬于動(dòng)物，沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌和真菌均有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、乳白蟻、細(xì)菌和真菌不能組成一條完整的食物鏈，一條完整的食物鏈必須有生產(chǎn)者、消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、有絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，C正確；
D、酶在高溫下會(huì)變性失活，在低溫下不會(huì)變性失活，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題以乳白蟻、細(xì)菌和真菌為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確乳白蟻和真菌都屬于真核生物，細(xì)菌屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，請分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：
（1）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的
 
（物質(zhì)）．從免疫學(xué)角度分析，I型糖尿病是一種
 
病，據(jù)此推斷，該病可通過注射
 
治療．
（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水．該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是
 
．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于
 
狀態(tài)．
（3）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性
 
，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低．據(jù)此推測PPP1R3G基因的表達(dá)受
 
調(diào)控．該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．下列敘述正確的是（　　）
A、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體
B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開
C、如果離心前保溫時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖．
如圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞不含同源染色體的是
 
； 稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
 
．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對其敘述正確的是（　�。�
A、圖中1、4、5具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有3、5、6、7和8
C、圖中12是指線粒體內(nèi)膜
D、圖示膜結(jié)構(gòu)均存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中的酶均由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
C、癌細(xì)胞比胰島B細(xì)胞的高爾基體的發(fā)達(dá)
D、葉肉細(xì)胞中在光下和黑暗中都能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
B、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，①②⑤膜成分的更新速度越快
C、所有酶、抗體、激素都在⑦上合成
D、該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別主要是由于②⑧參與的活動(dòng)而導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）胚胎工程是指對動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如
 
、
 
、
 
、
 
等技術(shù)．
（2）在胚胎移植過程中，提供胚胎的個(gè)體稱為“
 
”，接受胚胎的個(gè)體叫“
 
”．胚胎分割時(shí)要注意將
 
均等分割，一般選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
或
 
進(jìn)行分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國，為培養(yǎng)優(yōu)良品種，育種工作者應(yīng)用了多種育種方法．請回答下列問題．
（1）茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）與白色 （bb）之分，兩對基因自由組合．為培育早開花深紫色果實(shí)的茄子，選擇基因型為AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中有
 
種表現(xiàn)型，其中早開花深紫色果實(shí)的植株所占比例為
 
．
（2）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯�。═）對易感青枯�。╰）為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A．a(chǎn)自由組合．若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子（aatt）與四倍體晚 開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）為育種材料，培育純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，則主要步驟如下：
①第一步，種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取其花藥離體培養(yǎng)，獲得基因型為
 
的子代．
②第二步，以基因型為
 
和
 
的茄子作為親本雜交，得到F1（AaTt）．
③第三步，請用遺傳圖解或文字簡要描述接下來的育種過程．
 
．

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