中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國,為培養(yǎng)優(yōu)良品種,育種工作者應用了多種育種方法.請回答下列問題.
(1)茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,果實顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色 (bb)之分,兩對基因自由組合.為培育早開花深紫色果實的茄子,選擇基因型為AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中有
 
種表現(xiàn)型,其中早開花深紫色果實的植株所占比例為
 

(2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯。═)對易感青枯。╰)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A.a(chǎn)自由組合.若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚 開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,培育純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,則主要步驟如下:
①第一步,種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取其花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為
 
的子代.
②第二步,以基因型為
 
 
的茄子作為親本雜交,得到F1(AaTt).
③第三步,請用遺傳圖解或文字簡要描述接下來的育種過程.
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:關于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握:
(1)原理:染色體變異;
(2)方法:采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經(jīng)過人工誘導使染色體數(shù)目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數(shù)目
(2)特點:明顯的縮短了育種的年限;獲得的種都是純合的,自交后產(chǎn)生的后代性狀不會發(fā)生分離.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,AABB×aabb→AaBb,F(xiàn)1自交得到的F2中表現(xiàn)型有2×3=6種.根據(jù)基因自由組合定律,早開花深紫色果實(aaBB)的植株應占
1
4
×
1
4
=
1
16

(2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對易感青枯。╰)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合.若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,其主要步驟:
①用四倍體開晚花、抗靑枯病茄子(AAAATTTT)的種子種植,得到AAAATTTT的個體,取它的花藥離體培養(yǎng)可以獲得基因型為AATT的單倍體.
②用純合的aatt和純合的AATT雜交,得到F1AaTt個體.
③取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗,從中選出所需性狀的個體即可,該過程依據(jù)的遺傳學原理有基因重組和染色體變異.或者F1自交,逐代選育就能得到aaTT的純合體.遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)6    
1
16

(2)①AATT   ②aatt     AATT
③遺傳圖解如圖:
點評:本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用、生物變異的應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能熟練運用逐對分析法進行相關概率的計算;識記單倍體育種的方法、原理及優(yōu)點,能根據(jù)題干信息準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)乳白蟻糞便中含有起保護作用的細菌,可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵.下列相關敘述正確的是( 。
A、乳白蟻、細菌和真菌的細胞壁均無選擇透過性
B、乳白蟻、細菌和真菌組成一條完整的食物鏈
C、對乳白蟻具有保護作用的細菌不能以有絲分裂的方式完成增殖
D、乳白蟻、細菌和真菌都有呼吸酶,該酶在低溫和高溫下均會變性失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的女兒,則父親的一個初級精母細胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是( 。
A、1個,位于一個染色單體中
B、2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中
C、2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中
D、4個,位于四分體的每個染色單體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,控制貓體毛顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,當貓體細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有隨機的l條X染色體上的基因能表達,另一條X染色體因高度螺旋化而失活成為巴氏小體.基因型為XAY與XaXa的親代雜交,下列推斷正確的是( 。
A、雄性子代全為黑色,體細胞中可檢測到巴氏小體
B、雌性子代全為橙色,體細胞中可檢測到巴氏小體
C、表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細胞中可檢測到巴氏小體
D、其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個體不能檢測到巴氏小體

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼠類動物是生物學研究中常用的實驗材料,下面是與鼠有關的遺傳問題.
(1)生物興趣小組在研究性學習中發(fā)現(xiàn):飼養(yǎng)的某種小白鼠群體中(有雌雄正常尾和短尾多只),一對正常尾的雙親鼠生了一只短尾雄鼠.這只短尾雄鼠是基因突變的直接結(jié)果,還是由它的雙親攜帶的隱性短尾基因造成的?興趣小組做了如下探究(只考慮常染色體遺傳和一個配種季節(jié)).
提出假設:
假設1:雙親都是隱性短尾基因的攜帶者.
假設2:短尾雄鼠為顯性突變,且短尾雄鼠為顯性純合子.
假設3:短尾雄鼠為顯性突變,且短尾雄鼠為雜合子.
設計并完成實驗:
用這對正常尾雙親中的雌鼠與該短尾雄鼠交配,觀察并記錄子代尾的表現(xiàn)型.
實驗結(jié)果:子代出現(xiàn)正常尾小白鼠和短尾小白鼠.
實驗結(jié)論:雙親都是隱性短尾基因的攜帶者,即假設1成立.
實驗分析討論:有人認為該實驗過程及結(jié)果不足以完成相應的探究,請進行有關內(nèi)容的改進:
①用
 
交配,觀察并記錄子代尾的表現(xiàn)型及比例.
②預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
若子代
 
,則證明該短尾雄鼠為顯性突變,且短尾雄鼠為純合子.
若子代
 
,則證明短尾雄鼠為顯性突變,且短尾雄鼠為雜合子.
若子代
 
,則證明雙親都是隱性短尾基因的攜帶者.
(2)在小家鼠中有一突變基因使尾巴彎曲(用A和a表示有關基因).現(xiàn)有一系列雜交實驗結(jié)果如下:
組別親代子代
雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)
1彎曲不彎曲50%彎曲,50%不彎曲50%彎曲,50%不彎曲
2彎曲不彎曲全部彎曲全部彎曲
3不彎曲不彎曲全部不彎曲全部不彎曲
4彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲
5彎曲彎曲全部彎曲50%彎曲,50%不彎曲
請分析回答:
①只依據(jù)第
 
組的雜交結(jié)果,即可判斷小家鼠尾巴形狀的突變基因的遺傳方式;該遺傳方式的主要特點是
 
.在各雜交組別中,不能直接判斷性狀顯隱關系的是第
 
組.
②有人發(fā)現(xiàn),小家鼠中短尾(B)對長尾(b)為顯性,基因位于常染色體上,基因B純合會導致個體在胚胎期死亡.若讓第2組后代中的一只短尾雌鼠和一只短尾雄鼠交配,則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型(不計性別)及比例為
 
;產(chǎn)生的彎曲短尾雌鼠中,雜合子占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗,該實驗不能說明的是( 。
      組別
步驟
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱2分鐘
結(jié)果藍色磚紅色藍色
A、酵母提取液含有蔗糖酶
B、酶具有專一性
C、蔗糖不是還原糖
D、高溫使酶失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是( 。
A、核DNA的復制發(fā)生在ab段
B、與核 DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de
D、cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某長度為1000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個,該DNA分子復制時,1鏈首先被斷開形成3′、5′端口,接著5′端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時還以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示.下列相關敘述正確的是( 。
A、該過程是從兩個起點同時進行的,1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈
B、若該DNA連續(xù)復制3次,則第三次共需鳥嘌呤4900個
C、復制過程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復制
D、該環(huán)狀DNA通常存在于細菌、酵母菌等原核細胞中

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