Question

回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題：
Ⅰ、圖1是顯示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中所表示的接種方法是

 

，請(qǐng)用線條和箭頭在答題紙圖2空白圓圈內(nèi)畫(huà)出該方法接種的路徑示意圖．

 

（2）圖示接種方法的目的是

 

．
（3）在進(jìn)行

 

和

 

操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做滅菌處理．
（4）“滅菌”具體是指

 

，需要在

 

條件下進(jìn)行．
Ⅱ、有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：

	生長(zhǎng)因子	無(wú)機(jī)鹽	葡萄糖	苯磺隆	瓊脂	水
培養(yǎng)基	+	+	-	+	-	+

（5）土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌，從生物進(jìn)化的角度分析，這是

 

結(jié)果．
（6）細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中，起主要作用的變異是

 

．
A．環(huán)境條件    B．基因重組    C．基因突變    D．染色體變異
（7）據(jù)表判斷，該培養(yǎng)基能否用于分離出分解苯磺隆的菌落？為什么？

 

，

 

．
（8）利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，但不同的是，在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入

 

，而動(dòng)物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH和

 

條件．（寫(xiě)兩點(diǎn)）

Answer 1

考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng),植物組織培養(yǎng)的概念及原理,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程

專(zhuān)題：

分析：閱讀題干和圖表可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù)和應(yīng)用，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)問(wèn)題的具體要求分析綜合做出解答．

解答： 解：（1）圖中所表示的接種方法是平板劃線法，該方法接種的路徑示意圖為：

（2）用平板劃線法進(jìn)行接種的目的是分離純化，得到單個(gè)菌落．
（3）在進(jìn)行調(diào)PH值和倒平板操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做滅菌處理．
（4）“滅菌”具體是指殺死培養(yǎng)基中的微生物及芽孢，需要在121℃、1.05kg/cm²、15--30分鐘條件下進(jìn)行．
（5）土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌，從生物進(jìn)化的角度分析，這是自然選擇結(jié)果．
（6）由于細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，也不能進(jìn)行有性生殖，所以細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中，起主要作用的變異是基因突變．
（7）據(jù)表判斷，由于是液體培養(yǎng)基，而液體培養(yǎng)基不能分離出菌落，所以該培養(yǎng)基不能用于分離出分解苯磺隆的菌落．
（8）利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，但不同的是，在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入植物激素，而動(dòng)物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH和溶解氧、滲透壓條件．
故答案為：
（1）平板劃線法     
      
（2）分離純化，得到單個(gè)菌落
（3）調(diào)PH值      倒平板
（4）殺死培養(yǎng)基中的微生物及芽孢    121℃、1.05kg/cm²、15--30分鐘
（5）自然選擇       
（6）C
（7）不能     液體培養(yǎng)基不能分離出菌落
（8）植物激素            溶解氧、滲透壓

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)與應(yīng)用；主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力．