A、細(xì)菌 | B、病毒 | C、草履蟲 | D、衣藻 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞 |
B、此細(xì)胞是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)②不含磷脂 |
D、結(jié)構(gòu)①③⑤含有遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成該分子時,分子量減少了2754 |
B、參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基 |
C、該分子中有1個氨基酸殘基含硫 |
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所 |
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
D、細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì) |
B、將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間,在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 |
C、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗中,不能用澄清的石灰水的混濁度來判斷其呼吸方式 |
D、用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞,刺激傳出神經(jīng),肌肉不能收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、效應(yīng)B細(xì)胞、核糖體 |
B、葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體 |
C、氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體 |
D、核苷酸、效應(yīng)B細(xì)胞、核糖體 |
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