A. | 兒女都色盲 | B. | 兒女都不色盲 | ||
C. | 兒子都色盲,女兒都不色盲 | D. | 女兒都色盲,兒子都不色盲 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 影響光合作用的因素 | 直接影響的階段 | 結果 |
A | 光照強度(非飽和)降低 | 光反應 | 光合速率不變 |
B | CO2濃度(非飽和)降低 | 暗反應 | 光合速率降低 |
C | 溫度(低于最適宜)降低 | 光反應 | 光合速率降低 |
D | 土壤含水量(低于最適宜)減少 | 暗反應 | 光合速率不變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定引起基因突變 | |
B. | 單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 基因內增加或減少一個堿基對,只會改變肽鏈上的一個氨基酸 | |
D. | 家庭中僅一代人出現過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現過才是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中,②所示的結構屬于反射弧的感受器 | |
B. | 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
C. | 在神經纖維細胞膜內側,局部電流方向是由未興奮部位流向興奮部位 | |
D. | 甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 樣品鮮量(g) | 單位質量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
來自同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、口腔上皮細胞和卵細胞
A.細胞的全能性大小相同
B.mRNA的種類不同
C.細胞膜表面受體種類相同
D.O2的跨膜運輸方式不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物質的參與 | |
B. | ②過程中多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成 | |
C. | 與②過程相比,①過程特有的堿基互補配對方式為T和A | |
D. | 該過程只發(fā)生在真核細胞中,需要mRNA、tRNA、rRNA參與 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。經分析可知,下列敘述錯誤的是
溫 度 氣體變化值(相對值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多
C.光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內O2的增加量與呼吸O2消耗量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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