花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線(xiàn)處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖.

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①所需的酶是
 
.過(guò)程②后,在顯微鏡下觀(guān)察融合的活細(xì)胞中有供體的
 
存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(2)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是
 
.原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)
 
再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織.
(3)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和
 
植株的根尖,通過(guò)
 
、
 
、染色和制片等過(guò)程制成裝片,然后在顯微鏡下觀(guān)察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目.
(4)采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR擴(kuò)增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.如圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1-4中一定是雜種植株的有
 


(5)對(duì)雜種植株進(jìn)行
 
接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株.
(6)植物體細(xì)胞雜交的研究在
 
方面,取得了巨大突破.
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,過(guò)程①表示原生質(zhì)體的制備,要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,過(guò)程②是原生質(zhì)體的融合,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):一定的流動(dòng)性.將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程是植物組織培養(yǎng),經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,再分化形成完整植株.
解答: 解:(1)過(guò)程①表示原生質(zhì)體的制備,要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,用于融合的兩個(gè)細(xì)胞,一個(gè)是黑芥苗的葉肉細(xì)胞,一個(gè)是花椰菜的根部細(xì)胞,其中供體細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,可通過(guò)觀(guān)察葉綠體的有無(wú)作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(2)原生質(zhì)體沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù),需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定,以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性;原生質(zhì)體通過(guò)細(xì)胞壁再生形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而形成愈傷組織.
(3)分析再生植株染色體變異類(lèi)型,需要將再生植株細(xì)胞染色體和黑芥苗與花椰菜細(xì)胞中的染色體制片觀(guān)察進(jìn)行比較,制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片.
(4)根據(jù)圖譜,花椰菜含有堿基對(duì)為300 和600 的DNA 片段,黑芥還有堿基對(duì)為1000、1300 和1500 的片段,再生植株3,只含有長(zhǎng)度為300 和600 的片段,與花椰菜一致,1、2、4 既含有花椰菜DNA 片段,又含有黑芥DNA 片段,為雜種植株.
(5)對(duì)雜種植株接種黑腐病菌,能正常生長(zhǎng)的即為具有高抗性的雜種植株.
(6)植物體細(xì)胞雜交的研究在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙方面,取得了巨大突破.
答案:(1)纖維素酶和果膠酶 葉綠體
(2)保持原生質(zhì)體完整性 細(xì)胞壁
(3)雙親(或花椰菜和黑芥) 解離 漂洗
(4)1、2、4
(5)黑腐病菌
(6)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
點(diǎn)評(píng):本題以抗黑腐病花椰菜的培育為信息載體,綜合考查了植物細(xì)胞工程、細(xì)胞分裂裝片的制作過(guò)程、PCR 圖譜的識(shí)別等相關(guān)內(nèi)容,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用的說(shuō)法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室中用綠色燈照明時(shí),綠色植物不能進(jìn)行有機(jī)物的合成
B、有溫室大棚種植蔬菜時(shí),補(bǔ)充藍(lán)紫光有利于提高產(chǎn)量
C、用無(wú)色透明的薄膜建成的溫室大棚,植物的光合作用高效率高于藍(lán)色薄膜建成的大棚
D、一般情況下,光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述不正確的是( 。
A、組成生物體的化學(xué)元素可以分為大量元素和微量元素
B、組成生物體的化學(xué)元素主要以離子的形式存在
C、組成生物體的化學(xué)元素沒(méi)有一種是生物體所持有
D、生命的核心元素是碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的成分結(jié)構(gòu)功能敘述正確的有幾項(xiàng)( 。
①構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇;
②生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新;
③造血干細(xì)胞中合成的細(xì)胞膜蛋白運(yùn)輸?shù)耐緩揭来谓?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)可能是:高爾基體、核糖體、細(xì)胞膜;
④生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定;
⑤蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能;
⑥傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能;
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性;
⑧變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同;
⑨細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白.
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在上述過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為
 

(2)雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成
 
;由D形成E的過(guò)程所依據(jù)的原理是
 

(3)過(guò)程③叫做
 
技術(shù),該過(guò)程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類(lèi)過(guò)程.若用化學(xué)法,所用化學(xué)試劑名稱(chēng)
 

(4)植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了培育菊花新品種,科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和四倍體栽培秋菊進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育過(guò)程如圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、野生夏菊和栽培秋菊屬于同一物種
B、①過(guò)程常用酶解法去壁,一般在低滲溶液中進(jìn)行
C、d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)
D、②過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器只有高爾基體比較活躍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自?xún)?yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株.請(qǐng)完善圖1實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:

(1)A是
 
酶;B是
 
;C是具有
 
性狀的胚狀體.
(2)若二倍體的甲種植物細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,四倍體的乙種植物細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)流程,得到的目的植株細(xì)胞中應(yīng)含
 
條染色體(假設(shè)能成功),雜種植株為
 
倍體.
(3)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用
 
(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株.
(4)若C包裹上人造種皮,制成如圖2的人工種子,則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題.圖2中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是
 
.為了有利于幼苗茁?tīng)畛砷L(zhǎng),提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種對(duì)人工種子處理的方法.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是( 。
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×
③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×
A、①②B、④①C、③②D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)除
 
外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體
 
 
的基本單位.
(2)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由
 
發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和
 
所構(gòu)成.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他
 
共同能夠組成的整體的生命起作用.新細(xì)胞可以從
 
中產(chǎn)生.
(3)簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的元素:
大量元素:
 

微量元素:
 

基本元素:
 

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