細菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是(  )
A、前者有液泡,后者無液泡
B、后者比前者高爾基體多
C、前者無成形的細胞核后者有成形細胞核
D、前者比后者核糖體多
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、細菌屬于原核生物,其細胞中沒有液泡,A錯誤;
B、細菌屬于原核生物,沒有高爾基體,B錯誤;
C、乳酸菌屬于原核生物,沒有成形的細胞核,而酵母菌屬于真核生物,具有成形的細胞核,C正確;
D、兩者都具有核糖體,但無法比較兩者所含核糖體的數(shù)量,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以乳酸菌和酵母菌為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某水庫中生命系統(tǒng)的種群層次的生物應(yīng)包括(  )
A、全部生物個體的總和
B、全部動物個體的總和
C、全部魚類個體的總和
D、全部鯽魚個體的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知限制酶Xba和限制酶NheI的識別序列依次為:T↓CTAGA和G↓CTAGC,下列有關(guān)這兩種酶的敘述中,錯誤的是( 。
A、兩種酶的催化具有專一性
B、兩種酶的作用是促進DNA分子中氫鍵的水解
C、兩種酶切割形成的黏性末端相同
D、需要在一定pH的緩沖液中使用,并提供適宜溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列
B、構(gòu)建基因文庫是獲取目的基因的唯一方式
C、只要檢測到標記基因進入受體細胞即可說明目的基因已成功表達
D、抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,正確的是( 。
①檢查基因工程是否成功,最終都需要進行個體生物學(xué)水平的鑒定;
②只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體;
③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞中;
④植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和障礙,培育出的新品種一定是單倍體;
⑤基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行全面修復(fù);
⑥誘導(dǎo)細胞融合之前,需將抗原反復(fù)注射給實驗小鼠,目的是獲得產(chǎn)生特定抗體的效應(yīng)B細胞.
A、③⑥B、②④⑥C、①③D、⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”的實驗,敘述正確的是(  )
A、DNA主要分布在細胞質(zhì)中
B、RNA只分布在細胞核中
C、8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定
D、甲基綠使細胞核染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,敘述正確的是( 。
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C、若m為尿嘧啶,則a為脫氧核糖,b是RNA的基本單位
D、在SARS病毒中,由化合物b組成的核酸呈單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是在分子水平上進行設(shè)計施工的.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改變生物的遺傳性狀
B、重組DNA分子的獲得所需的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體,其化學(xué)本質(zhì)是能自主復(fù)制的小型環(huán)狀RNA
D、科學(xué)家利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合,成功培育出了抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某雜合子(Aa)設(shè)為親代,讓其連續(xù)自交n代,從理論上推算,第n代中雜合子出現(xiàn)的幾率為( 。
A、
1
2n
B、1-
1
2n
C、
(2n+1)
2n+1
D、
2n+1
(2n+1)

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同步練習(xí)冊答案