下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量乳酸，使血漿pH顯著下降

B．食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降進(jìn)而引起組織水腫

C．冬季人體內(nèi)酶的活性降低，因?yàn)槎練鉁仄?/p>

D．一般來(lái)說(shuō)，溶液濃度高低與滲透壓大小呈負(fù)相關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 （ ）

A．噬菌體和青霉 B．大腸桿菌和草履蟲(chóng)

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．小麥和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用的敘述，正確的是

A．隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，其對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)

B．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果往往不同

C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往促進(jìn)根的生長(zhǎng)

D．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。試推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是

A．可以與突觸后膜的受體結(jié)合

B．可以與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

C．抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

A．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺(jué)

B．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺(jué)

C．不能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

D．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若圖為呼吸道上皮細(xì)胞膜，則具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）若圖為心肌細(xì)胞膜,則圖中箭頭[ ]（填字母）表示氧氣運(yùn)輸過(guò)程。

（3）若圖為消化道上皮細(xì)胞膜，則細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]（填字母）。

（4）細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要取決于[ ]（填字母）。

（5）若圖為骨胳肌細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜，則不具有的是[ ]（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中,能表示運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行110米欄比賽時(shí),肌細(xì)胞中ATP的變化（縱軸表示細(xì)胞中的ATP含量,橫軸表示時(shí)間）的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng) BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp 表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述不正確的是（ ）

A．h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來(lái)自母親

C．Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個(gè)片段，其基因型為XHXh

D．Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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