20．下列有關(guān)緩沖溶液的說法不正確的是（　�。�
A．緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響，維持pH基本不變
B．緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成
C．調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液
D．生物體內(nèi)進行的各種生物化學反應(yīng)都是在一定的pH下進行

分析 緩沖物質(zhì)指能調(diào)節(jié)溶液的pH值，使溶液的pH值在加入一定量的酸性物質(zhì)或堿性物質(zhì)時保持恒定或小范圍變化的一種物質(zhì)．弱酸和與其對應(yīng)的弱酸鹽（或弱堿和與其相對應(yīng)的弱堿鹽）可以形成一對緩沖對，當溶液中加入少量酸性物質(zhì)時，緩沖對中的堿性組分與之反應(yīng)中和，當溶液中加入少量堿性物質(zhì)時，緩沖對中的酸性組分與之反應(yīng)中和．

解答 解：A、緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響，維持pH相對穩(wěn)定，而不是基本不變，A錯誤；
B、緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成，B正確；
C、調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液，C正確；
D、生物體內(nèi)進行的各種生物化學反應(yīng)都是在一定的pH下進行，D正確．
故選：A．

點評 本題考查緩沖溶液的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)的概念及原理，能結(jié)合課本知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．糖尿病有多種病因，如圖一所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖二為胰島素作用機理模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為①②（填數(shù)字）．有一種青省年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字）．
（2）由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（細胞膜載體蛋白）增加，促進葡萄糖進入細胞．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性也引起胰島素分泌，因此血糖平衡受神經(jīng)體液共同的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關(guān)
C．下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．二倍體植物的花粉發(fā)育成的植株，體細胞所有的染色體在形態(tài)、大小方面（　�。�
A．一定相同B．一定是各不相同
C．有的相同，有的不同D．以上都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱CO2．②過程進行的場所分別是線粒體（內(nèi)膜）．①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程作還原劑（C3的還原）．
（2）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸，它進入線粒體的條件O2存在．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將升高．乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（4）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的丁點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的25℃最佳．圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中乙點表示．
（5）某同學以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題：探究溫度（CO2濃度）對細胞呼吸速率的影響無光（黑暗）．需特別注意的是，該實驗必須在條件下進行．
（6）探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單的實驗思路．
①向一組綠色植物提供H218O和CO2，向一另一組同樣的綠色植物提供H2O和C18O2；
②相同適宜條件下分別檢測產(chǎn)物O2是否具有放射性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
C．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
D．可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．取等量植物A和植物B的葉片分別置于兩密封透明裝置中，在適宜條件下逐漸增強光照，測得密封裝置內(nèi)氧氣釋放速率如下表所示，以下對該實驗的相關(guān)分析正確的是（　�。�
光強（mol光子/m2•s）0102550100250500600
放氧速率
（μmolO2/m2•s）		A葉片-20-10-5-16152835
B葉片-2-0.51.536101211
A．當光照強度為50 mol光子/m2•s時，A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體，而B植物能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
B．當光照強度為500 mol光子/m2•s 時，制約植物A和植物B葉片的光合作用強度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度
C．當光照強度超過100 mol光子/m2•s后，A植物的光合速率開始大于B植物，說明A植物更適合在強光環(huán)境中生活
D．植物B在光照強度為500 mol光子/m2•s 時，光合作用最強，且為14μmolO2/m2•s

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科目：高中生物 來源：2016屆河北�。ê馑鹁恚└呷�3模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某種植大棚內(nèi)一晝夜C02的相對含量變化情況，圖乙中的①②③④表示在番茄的細胞中發(fā)生的某些過程，請回答以下相關(guān)問題：

（1）在圖甲的C〜D段能進行圖乙中的________________過程，圖乙中發(fā)生在過程④②中的能量轉(zhuǎn)換是_______________；圖乙中①②③④過程可能在番茄的同一個細胞中進行，例如________________細胞。

（2）圖甲A〜H中有機物積累最多的點是________________。經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)有機物量________________，原因是________________________________________________。

（3）如果將大棚內(nèi)的溫度提高5℃,曲線中的點都會發(fā)生變化,但H點不一定會上升，原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．控制番茄果實顏色（紅果對黃果為顯性）與果實形狀（長果對圓果為顯性）的基因位于兩對同源染色體上，現(xiàn)用紅色長果番茄與黃色圓果番茄雜交，子代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型種類及比例是（　�。�
A．只有一種B．兩種，1：1C．三種，1：2：1D．四種，1：1：1：1

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