A. | 該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度 | |
B. | 該實驗不能選用保留相同數(shù)量芽的插條材料 | |
C. | 該實驗的自變量可以是插條的生根數(shù)量 | |
D. | 該實驗可以不做預(yù)實驗和不設(shè)空白對照組 |
分析 根據(jù)實驗課題可知,實驗的自變量是不同濃度的NAA溶液,因變量是生根數(shù)量,并且無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜.
解答 解:A、該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度,A正確;
B、該實驗應(yīng)選用保留相同數(shù)量芽的插條材料,B錯誤;
C、該實驗的因變量可以是插條的生根數(shù)量,C錯誤;
D、該實驗做預(yù)實驗時需要設(shè)空白對照組,在正式實驗時不需要設(shè)空白對照組,D錯誤.
故選:A.
點評 本題屬于實驗題,考查了生長素類似物對植物生根的影響,旨在考查學(xué)生提取題干圖文信息分析實驗結(jié)果的能力,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以排除該男子患細胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性 | |
B. | 若該病為伴X染色體遺傳病,則男子家族中女性患病風(fēng)險較高 | |
C. | 若男子有一個患同種遺傳病的妹妹,則這對夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 可以通過觀察該男子有絲分裂中期的細胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在 HIV 的核糖體上合成 | |
B. | 可在輔助性 T 細胞的核糖體上合成 | |
C. | 其合成需要消耗能量 | |
D. | 合成蛋白質(zhì)不需要逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L | |
B. | 兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條仍能生根,這與其自身的激素有關(guān) | |
C. | 擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的 | |
D. | ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器是細胞代謝的主要場所 | |
B. | 含磷的細胞器不包括中心體和核糖體 | |
C. | 青霉菌含有兩種核酸,發(fā)菜含有一種核酸 | |
D. | 高等植物葉綠體一般呈扁平狀是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水。實驗結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某研究小組進行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結(jié)果圖。根據(jù)該實驗結(jié)果你認(rèn)為該除草劑建議使用的最佳濃度是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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