14.紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì),如圖.以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的常用材料是(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮.提取和分離綠葉中的色素,可選用管狀葉作為實驗材料.兩個實驗中所用材料均有顏色,色素的存在部位不同(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許碳酸鈣.
(2)觀察細胞的有絲分裂,可選用根尖(分生組織細胞)作為實驗材料,裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片,其中解離的目的是使組織中的細胞相互分離開.觀察有絲分裂需找到分生區(qū),該部位細胞與管狀葉細胞相比,細胞器中無葉綠體、(大)液泡.

分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是有絲分裂和質(zhì)壁分離及復原,梳理相關知識點,分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎知識進行回答.

解答 解:(1)紫色洋蔥鱗片葉外表皮有大液泡,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原,且有顏色便于觀察.提取和分離綠葉中的色素,可選用綠色的管狀葉作為實驗材料.兩個實驗中所用材料的色素分別存在于液泡和葉綠體,存在部位不同.為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許碳酸鈣.
(2)觀察細胞的有絲分裂,可選用根尖分生組織細胞作為實驗材料.裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片,其中解離的目的是使組織中的細胞相互分離開.根尖只有分生區(qū)能進行有絲分裂,因而選擇該區(qū)域觀察細胞的有絲分裂.分生區(qū)與與管狀葉細胞相比,無葉綠體和大液泡.
故答案為:
(1)(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮   管狀葉   不同  碳酸鈣
(2)根尖(分生組織細胞)   漂洗   使組織中的細胞相互分離開   分生  葉綠體、(大)液泡

點評 本題以洋蔥為素材,考查細胞觀察植物細胞有絲分裂實驗和質(zhì)壁分離及復原實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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7.對下列圖形所表達的生物學含義的敘述,正確的是(  )
A.
如圖表示洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離復原過程中細胞液濃度的變化
B.
如圖中A-C段表示含大量有機污染物的污水流入某一水體后,該水體中溶氧量的變化
C.
如圖表示在不同生命活動過程中細胞內(nèi)染色體的變化曲線,男人和女人在b過程中都可以出現(xiàn)一個細胞內(nèi)含有兩條Y染色體的現(xiàn)象
D.
如圖中,甲為種子萌發(fā)過程中淀粉總量的變化曲線,乙為細胞數(shù)目變化曲線

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8.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟.
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3.下列有關物質(zhì)進出細胞的方式的敘述,正確的是( 。
A.H+可以通過自由擴散方式進入細胞
B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘
D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸至細胞外

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10.某一個自由交配的足夠大的種群中,等位基因A對a完全顯性,但A純合致死,種群中顯性個體占總數(shù)的36%,則(  )
A.該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率
B.該種群繁殖一代后,基因頻率不變
C.該種群隨著繁殖代數(shù)的增加,A的頻率逐漸增大
D.若該種群個體自交,則后代基因頻率將發(fā)生改變,說明該種群進化了

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19.下列各組生物中,全部屬生產(chǎn)者的一組是( 。
A.海帶、梨樹、酵母菌B.水綿、洋蔥、蘑菇
C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌D.蘋果樹、白菜、洋蔥

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6.聾啞人彼此用手勢互相介紹工作經(jīng)驗,其反射活動類型屬于( 。
A.簡單反射B.簡單反射和復雜反射
C.對具體信號建立的復雜反射D.對語言、文字、信號建立的復雜反射

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3.香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如圖所示.

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限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷,一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學鍵是( )

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