由n個堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質，氨基酸的平均相對分子質量為a，則該蛋白質的相對分子質量最大為 （ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．各種植物的開花都要求一定的黑暗和光照時間，但“影響開花的關鍵性因素時黑暗期的長短，還是光照期的長短”并不明確．人們很早就認識到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時間長于16h就不開花，16h的光照是一個臨界點．20世紀30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進行實驗，結果如圖1所示．

（1）圖1所示實驗中的自變量是黑暗時間的長短．根據(jù)本實驗的結果，你認為對前人的認識作何修正？影響蒼耳開花的關鍵因素不是光照期的長短，而是每天長于8h的黑暗．
（2）有人進一步對此問題進行了研究，如圖2所示，該實驗是否支持你的上述結論是
（3）進一步的實驗（如圖3所示）發(fā)現(xiàn)，在實驗組n處理的黑暗期中插入一段時間的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開花；而在實驗組p處理的光照期間插入一段黑暗期，植物能夠開花．圖3未顯示n、p實驗的對照處理，請你參照圖3畫出對照組的處理．
（4）本實驗除了題目中涉及的控制因素外，為了保證實驗結論的科學性和可靠性，你認為還應注意做到（寫出兩點）①選擇長勢、大小相同的同種植物 ②水肥、溫度等培養(yǎng)條件相同或進行重復實驗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果甲細胞能分泌抗體，則與合成、運輸與分泌過程直接相關的細胞器有①④⑥⑦（填序號）．研究抗體等分泌蛋白合成和分泌過程一般采用的方法是同位素標記法．
（2）圖甲區(qū)別于圖丙的根本特征是有以核膜為界限的細胞核（或“有核膜包被的細胞核”、或“有成形的細胞核”）．
（3）圖甲中能進行堿基互補配對的細胞結構除了細胞核之外，還有①⑥（填序號）．
（4）如果將一個活的圖乙細胞放入適宜濃度尿素溶液中，將會出現(xiàn)質壁分離后自動復原現(xiàn)象．
（5）如果乙為根尖分生區(qū)細胞，不應該有的細胞器是2、4（填序號）．
（6）圖丙中的4的功能是合成蛋白質．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示m細胞分泌化學物質，如①信號分子，隨血液到達全身各處，與細胞n的細胞膜表面的②受體結合，將信息傳遞給細胞n．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中細胞p表示是靶細胞．請舉出通過這種方式進行信息交流的實例：精子與卵細胞的識別．
（3）圖C可表示高等植物細胞之間通過⑤胞間連絲相互連接，進行物質交換和信息交流．
（4）在多細胞生物體，信息交流可使各個細胞之間保持功能的協(xié)調性，從而使生物體健康地生存．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結果和結論．請根據(jù)題意回答有關實驗的問題．
（1）鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，向組織液液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻，其中雙縮脲試劑B的量只有3-4滴，而不能過量，原因是過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應，使溶液呈藍色，而掩蓋生成的紫色．
（2）將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色．
（3）某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和水進行實驗時，沒有觀察到質壁分離及復原現(xiàn)象，最可能的原因是細胞失水過多死亡．
（4）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，鹽酸的作用是①改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；②同時使甲基綠有利于染色劑與DNA結合．
（5）探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設置不同pH．某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調整到合適的數(shù)值，而只能調整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合．果汁的pH難以調整的原因是生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質．
（6）在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，檢測CO2和酒精的產生分別用到不同的顏色反應，CO2可使溴麝香藍水溶液由藍變綠再變黃；橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應，變成灰綠色．
（7）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，“-”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是乙同學制作的裝片．甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是沒有漂洗除去殘留的解離液．
學生步驟
解離漂洗染色壓片鏡檢
甲+-+++
乙-++++
丙+++++

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖為該植物在恒溫30℃時，光合速率與光照強度的關系，下列對此描述不準確的是（ ）

A．B點時，葉肉細胞中產生ATP的場所為細胞質基質和線粒體

B．B點時，植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量

C．若將溫度調節(jié)到25℃，則A點應向上移動

D．若將溫度調節(jié)到25℃，則B點應向左移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成生物體的細胞中有許多忙碌不停的細胞器，如圖①～⑤，有關敘述不正確的是（ ）

A．①與③間膜的相互轉化體現(xiàn)了生物膜的流動性

B．②④結構都具有雙層膜，都能進行能量轉換

C．需氧型生物的細胞中都含有②，如綠色植物、各種動物等

D．②④⑤結構中都能產生水，其中②④中都有⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

協(xié)助擴散需要細胞膜上蛋白的協(xié)助。圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種協(xié)助擴散方式，其中通道介導的擴散比載體介導要快很多。下列有關敘述正確的是

A. 載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的

B. 載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性

C. 甲、乙兩種方式均需要消耗ATP

D. 該運輸方式是維持細胞內外物質高濃度差的機制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由一對同源染色體上的四個等位基因A1、A2、A3、A4決定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4—白色。其顯隱性關系是：A1>A2>A3>A4(前者對后者為完全顯性)。若有中紫色企鵝(A2A4)與深紫色企鵝交配，則子代企鵝的羽毛顏色和比例不可能是

A.全為深紫色 B.深紫色：中紫色=1:1

C.中紫色:淺紫色:白色=2:1:1 D.深紫色:中紫色:白色=2:1:1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案