13．受體是一種能夠識(shí)別和選擇性結(jié)合某種信號(hào)分子的大分子物質(zhì)，多為糖蛋白，據(jù)靶細(xì)胞上受體存在的部位，可將受體分為細(xì)胞受體和細(xì)胞表面受體．下列供選項(xiàng)中，含有N元素及可與受體結(jié)合的分別有（　�。╉�(xiàng)？
①磷脂    ②抗體    ③甘氨酸     ④纖維素   ⑤尿嘧啶  ⑥葉綠素   ⑦胰島素    ⑧淀粉酶．
A．6  2B．6  1C．7  2D．7  1

分析 1、化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O．
2、受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白或蛋白質(zhì)，可與信號(hào)分子特異性結(jié)合．

解答 解：①磷脂含有N元素，但不能與受體結(jié)合；    
②抗體含有N元素，可與抗原特異性結(jié)合，但不能與受體結(jié)合；    
③甘氨酸含有N與元素，可作為一種信號(hào)分子，能與受體結(jié)合；    
④纖維素不含N元素，也不能與受體結(jié)合；
⑤尿嘧啶屬于含氮堿基，含有N元素，但不能與受體結(jié)合； 
⑥葉綠素含有N元素，但不能與受體結(jié)合；  
⑦胰島素屬于蛋白質(zhì)，含有N元素，能與受體特異性結(jié)合；
⑧淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，含有N元素，不能與受體結(jié)合．
因此，含有N元素的有7種，能與受體結(jié)合的有2種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的主要化合物及其元素組成，能結(jié)合題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的桑樹與大豆間作（兩種隔行種植）和大豆單作（單獨(dú)種植）時(shí)大豆的光合速率．假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與單作相比，間作時(shí)大豆植株的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有受到影響
B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2濃度
C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，大豆植株單作固定CO2的速率為20μmol•m-2•s-1
D．大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物，甲作物高產(chǎn)不耐鹽，乙作物低產(chǎn)但耐鹽．欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株，以適應(yīng)于鹽堿地栽培．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）采用轉(zhuǎn)基因（填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”）方法可以達(dá)到上述目的，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能定向的改變生物的性狀．
（2）采用細(xì)胞工程育種的方法如下：

①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁．以胚狀體為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子相比，人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)？（請(qǐng)舉出1條）生產(chǎn)不受季節(jié)限制、不會(huì)出現(xiàn)性狀分離、能保持優(yōu)良品種的遺傳特性、方便貯存和運(yùn)輸．
②動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高．單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是作為診斷試劑，能準(zhǔn)確 地識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別，并跟一定抗原發(fā)生特異性反應(yīng)．另一方面可以用于治療、預(yù)防疾病和運(yùn)載藥物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液（或激素）調(diào)節(jié)．
（2）內(nèi)環(huán)境中對(duì)垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．
（3）激素甲、乙、丙中，乙是抗利尿激素．導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是細(xì)胞外液（或內(nèi)環(huán)境）滲透壓升高．
（4）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生理過(guò)程中，沒(méi)有蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A．ADP合成ATP的過(guò)程B．細(xì)胞核內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄
C．性激素進(jìn)入靶細(xì)胞D．有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．假定將果蠅一個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA雙鏈用放射性32P標(biāo)記，然后誘導(dǎo)該細(xì)胞在無(wú)放射性環(huán)境中進(jìn)行兩次有絲分裂或者一次減數(shù)分裂．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若4個(gè)子細(xì)胞中每條染色體都有放射性，則是進(jìn)行了減數(shù)分裂
B．兩種分裂過(guò)程中具有放射性的染色體條數(shù)最多的是第一次有絲分裂后期的細(xì)胞
C．在有絲分裂間期，會(huì)有RNA聚合酶結(jié)合到該基因上進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體之間可能交換部分片段導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過(guò)程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B．提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題
C．應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D．購(gòu)買所需要的材料用具

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．流感發(fā)生期間，學(xué)校對(duì)教室內(nèi)外均用“84消毒液”噴灑，這是為了（　　）
A．搞好環(huán)境衛(wèi)生B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．促紅細(xì)胞生成素（EPO）是一種分子量為6萬(wàn)多的糖蛋白類激素，可以增加耐力和訓(xùn)練負(fù)荷而被國(guó)際奧委會(huì)確定為興奮劑．下圖為人體正常情況下EPO的產(chǎn)生和作用示意圖．回答下列問(wèn)題：
（1）圖中過(guò)程①中，細(xì)胞會(huì)由圓球形變成中間微凹的圓餅狀，這樣可以通過(guò)增加細(xì)胞的相對(duì)表面積來(lái)提高細(xì)胞與外界的物質(zhì)運(yùn)輸效率，成熟的紅細(xì)胞通常只能存活120天，主要原因是缺少細(xì)胞核．
（2）運(yùn)動(dòng)員違禁使用EPO時(shí)，通常選用注射而不是口服是因?yàn)樘堑鞍讜?huì)在消化道被分解而失去活性，EPO進(jìn)入體內(nèi)后的靶細(xì)胞為腎臟細(xì)胞和造血干細(xì)胞，長(zhǎng)期使用超生理所需劑量EPO的運(yùn)動(dòng)員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀，分析可能的原因．長(zhǎng)期服用EPO可能導(dǎo)致腎臟自身產(chǎn)生EPO機(jī)能下降
（3）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒(méi)有引起血漿pH大幅下降，這是緩沖物質(zhì)的作用結(jié)果．誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度o2或高濃度乳酸，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行驗(yàn)證．安靜狀態(tài)注射一定的乳酸，測(cè)定EPO的含量是否增加
（4）有的貧血患者可以通過(guò)注射EPO來(lái)改善癥狀，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的貧血原因是鐮刀狀的紅細(xì)胞容易破裂而導(dǎo)致溶血性貧血，這種患者能否通過(guò)注射EPO來(lái)改善其貧血癥狀？不能為什么？即使產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞，也是異常功能的紅細(xì)胞，同時(shí)還有可能導(dǎo)致溶血性貧血加重．

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