【題目】在大麥中，高桿基因（Br）與抗銹病基因（T）不完全連鎖。某高桿抗銹病大麥的基因型為，將其測(cè)交，下列對(duì)其子代的判斷正確的是（　�。�

A. 高桿抗銹病植株明顯多于矮桿易感染銹病植株

B. 矮桿抗銹病植株明顯少于高桿易感染銹病植株

C. 高桿易感染銹病植株比例較高

D. 矮桿抗銹病植株比例較低

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖形分析，由于Br基因與T基因連鎖，br與t基因連鎖，故基因型為BrbrTt與brbrtt測(cè)交，理論上子代的基因型及比例為BrbrTt（高桿抗銹）：brbrtt（矮桿感病）=1：1，又因?yàn)轭}干“高桿基因（Br）與抗銹病基因（T）不完全連鎖”，說(shuō)明抗銹病基因（T）與感病t基因會(huì)在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生交叉互換，但不論怎么交叉互換，BrbrTt的個(gè)體產(chǎn)生的配子類型最多只有4種，且BrT配子的概率等于brt配子的概率，brT配子的概率=Brt配子的概率，且BrT配子的概率、brt配子的概率大于brT配子的概率、Brt配子的概率。

高桿抗銹病植株等于矮桿易感染銹病植株，A錯(cuò)誤； 矮桿抗銹病植株等于高桿易感染銹病植株，B錯(cuò)誤； 高桿易感染銹病植株比例較低，C錯(cuò)誤； 矮桿抗銹病植株比例較低，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在最適條件下，某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí)，加入催化該反應(yīng)的酶（成分為蛋白質(zhì)）。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間達(dá)到t2時(shí)，酶完全失去活性

B. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度，t2將會(huì)右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制，tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列敘述正確的是

A. DNA分子一條鏈中相鄰堿基依靠①連接

B. ②表示腺嘌呤脫氧核苷酸

C. ③的形成只能發(fā)生在細(xì)胞核

D. 若a鏈中A+T占48%，則DNA分子中G占26%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因cn與基因cl、基因v與基因w為非等位基因

B. 可能會(huì)出現(xiàn)含4個(gè)朱紅眼基因cn和4個(gè)辰砂眼基因v的細(xì)胞

C. 在減數(shù)第一次分裂的后期，基因cn，cl，v和w出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D. 有絲分裂后期，常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線拉向細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞周期進(jìn)程中，當(dāng)DNA分配至細(xì)胞兩極時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示兩種植物激素A、B共同作用于豌豆幼苗生長(zhǎng)的情況，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)于激素A來(lái)說(shuō)，a濃度一定大于b濃度

B. b濃度激素A和激素B的作用表現(xiàn)為相互拮抗

C. 激素A和激素B對(duì)果實(shí)的生理活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響

D. 圖中顯示激素A和激素B的作用均具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問(wèn)題

乙肝是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的一種慢性傳染病，主要采用基因工程乙肝疫苗進(jìn)行防治�？蒲腥藛T采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將乙肝病毒表面抗原（HBsAg）基因片段導(dǎo)入酵母細(xì)胞或中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞（CHO），讓重組后的酵母或CHO細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生HBsAg，將其分離、提純之后制成乙肝疫苗，部分生產(chǎn)過(guò)程如圖。

（1）下列①～④表示獲得重組CHO細(xì)胞的步驟，其中步驟④是______；①-④步驟的正確排序是______。

①重組DNA分子導(dǎo)入CHO細(xì)胞

②篩選成功導(dǎo)入HBsAg基因的CHO細(xì)胞

③人工合成HBsAg基因

④______

（2）大量培養(yǎng)重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗過(guò)程中，需將培養(yǎng)液中HBsAg與其他雜質(zhì)分離，可采用的方法是______（多選）。

A．破碎細(xì)胞 B．加入硫酸銨 C．改變pH D．冷凍干燥

（3）利用重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗，分別屬于生物工程中的______、______領(lǐng)域。

（4）利用重組CHO細(xì)胞和重組酵母生產(chǎn)基因工程乙肝疫苗，目前都在進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)，但兩種方法各有不足和優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇合適的編號(hào)填入表對(duì)應(yīng)的空格中，以表示你對(duì)此問(wèn)題的分析（編號(hào)可重復(fù)選用）：

①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、遺傳操作較為容易

②表達(dá)的HBsAg更接近天然形式，疫苗穩(wěn)定性好

③表達(dá)的HBsAg與天然形式存在差異

④培養(yǎng)條件要求高，生產(chǎn)成本較高

⑤可將HBsAg分泌到胞外，易于分離提純

⑥易于培養(yǎng)、繁殖迅速，生產(chǎn)成本較低

利用重組酵母細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

利用重組CHO細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

優(yōu)勢(shì)

______

______

不足

______

______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)

水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用，如圖為風(fēng)干的大豆種子萌發(fā)過(guò)程中幾個(gè)階段的吸水量變化。 回答下列問(wèn)題：

（1）圖中大豆種子吸水量與發(fā)芽關(guān)系說(shuō)明_____。

A、種子中的水總以自由水形式存在 B、打破種子休眠的是水分子和光

C、種子的呼吸速率階段Ⅱ大于階段ⅢD、適當(dāng)?shù)奈渴欠N子發(fā)芽的前提

（2）大豆種子在階段Ⅲ中不具有的生理活動(dòng)_____。

①DNA 復(fù)制 ②基因重組 ③mRNA 形成 ④基因選擇性表達(dá) ⑤受精作用 ⑥生長(zhǎng)素合成

（3）用顯微鏡觀察洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是_____。

①液泡 ②中心體 ③葉綠體 ④染色體 ⑤細(xì)胞壁

A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②④⑤

（4）階段Ⅲ大豆種子水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為_____。（ 圖中橫線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）

（5）大豆根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。大豆根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為_____小時(shí)。

（6）大豆種子長(zhǎng)出幼葉時(shí)，種子比階段Ⅰ前空癟，闡述該現(xiàn)象產(chǎn)生原因：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某植物育種流程圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 子代Ⅰ與原種保持相同的遺傳穩(wěn)定性

B. 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組

C. 子代Ⅲ的選育過(guò)程一定要自交選育多代

D. 子代Ⅴ的選育過(guò)程可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案