如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示某些物質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)①~⑥中,具有雙層膜的是
 
(填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)).
(2)參與丁物質(zhì)合成分泌的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)),其分泌過(guò)程體現(xiàn)了④的
 

(3)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次表①示核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞核、⑥線粒體.甲為多肽鏈;乙、丙為不成熟的蛋白質(zhì);丁為成熟的蛋白質(zhì).
解答: 解:(1)①~⑥中,具有雙層膜的是⑥線粒體;不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①核糖體.
(2)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,所以參與丁物質(zhì)合成分泌的細(xì)胞器有①核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體、⑥線粒體; 其分泌過(guò)程體現(xiàn)了④細(xì)胞膜的一定的流動(dòng)性.
(3)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中,只有丁是成熟的蛋白質(zhì),所以最可能具有降血糖作用的是。
故答案為:
(1)⑥①
(2)①②③⑥流動(dòng)性   
(3)丁
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列顯微鏡操作的方法中,正確的是( 。
A、對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好
B、在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力
C、使用完畢之后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物
D、取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座、右手握鏡臂,并且要輕拿輕放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中國(guó)第25次南極科考隊(duì)在南極進(jìn)行了為期5個(gè)月的科學(xué)考察,科考隊(duì)在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種,那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素是( 。
A、C和OB、O和C
C、C和ND、O和H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)健康夫婦,女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn).于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒.醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,出生了一健康女嬰,她是我國(guó)第三代試管嬰兒.請(qǐng)回答:

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程的相同之處是
 
,不同點(diǎn)在于
 

(2)如果B、b表示血友病基因或正;,則父、母親的基因型分別是
 
、
 
;如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是
 

(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)觀察
 
判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用
 
(填性別)胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是
 

(4)培育試管嬰兒,順利受精必須滿足兩個(gè)條件:來(lái)自父方的精子要進(jìn)行
 
.來(lái)自母方的卵母細(xì)胞要
 

(5)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題.而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題.右圖是治療性克隆的過(guò)程圖解:
Ⅰ.請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ):①
 
;②
 

Ⅱ.圖中的③④表示的生理過(guò)程是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(符號(hào)與文字全對(duì)才給分)
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,它能對(duì)來(lái)自8的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 
;在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),還與
 
的形成有關(guān).
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(7)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞是通過(guò)
 
的方式吸收碘.決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[
 
]
 

(8)把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 

(9)大分子物質(zhì)從細(xì)胞核內(nèi)通過(guò)[
 
]
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知大麥種子萌發(fā)會(huì)產(chǎn)生a-淀粉酶,a-淀粉酶能水解淀粉產(chǎn)生可溶性糖;6一甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑
制劑,研究人員進(jìn)行了多種植物調(diào)節(jié)物對(duì)大麥種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,請(qǐng)回答:
(1)比較1、2、3曲線可知赤霉素對(duì)種子萌發(fā)有
 
(促進(jìn)/抑制/無(wú)關(guān))作用,脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素
 
(對(duì)抗/類似/無(wú)關(guān)),脫落酸作用的機(jī)制可能是通過(guò)
 
起作用的.
(2)根據(jù)以上分析,推測(cè)大麥種子萌發(fā)早期赤霉素和脫落酸的比例變化是
 

(3)糊粉層是胚乳的最外層組織,根據(jù)曲線1分析,去除糊粉層對(duì)a-淀粉酶產(chǎn)生的影響是
 
,推測(cè)糊粉層細(xì)胞和a-淀粉酶的關(guān)系可能是
 
,糊粉層細(xì)胞和赤霉素的關(guān)系可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中表示部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中高等動(dòng)植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
.(填字母)
(2)D的作用是
 
;[
 
]
 
控制細(xì)胞代謝和遺傳;遺傳物質(zhì)存在于
 
(填寫字母)等結(jié)構(gòu)中.
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的基本支架是
 

(4)若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞,則其收縮所需要的能量主要來(lái)自[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)圖示的描述中不正確的是( 。
A、圖①中IAA含量的大小關(guān)系是a=b,c=d,且都促進(jìn)水平生長(zhǎng)
B、圖②中IAA含量的大小關(guān)系是a<b、c<d,a、c、d處生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng),b處生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)
C、圖②中根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)均能體現(xiàn)IAA的兩重性
D、綜合分析圖①②可知,重力能夠?qū)е律L(zhǎng)素分布不均勻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為最顯著的區(qū)別是(  )
A、染色體移向細(xì)胞兩極
B、同源染色體聯(lián)會(huì)
C、有紡錘絲牽引
D、著絲點(diǎn)分裂

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