5．下列有關ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　　）
A．ATP轉(zhuǎn)化成ADP可儲存大量的能量
B．ATP轉(zhuǎn)化成ADP，高能磷酸鍵全部斷開
C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量只來自細胞呼吸
D．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化普遍存在于活細胞中

分析 ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三個，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但是細胞對于ATP的需要量很大，ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細胞對于ATP的大量需求，ATP合成的生理過程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量來自光能，呼吸作用合成ATP的能量來自化學能．

解答 解：A、ATP轉(zhuǎn)化成ADP時釋放能量，A錯誤；
B、ATP轉(zhuǎn)化成ADP，遠離腺苷的高能磷酸鍵斷開，B錯誤；
C、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量來自細胞呼吸或光合作用，C錯誤；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化普遍存在于活細胞中，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是ATP的化學組成和特點，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關土壤動物研究的敘述，正確的是（　�。�
A．土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象
B．土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結構有差異
C．隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度
D．在統(tǒng)計土壤小動物類群豐富度之前需采集小動物，設置裝置時應充分考慮土壤小動物的趨光性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某生物細胞增殖過程中有關物質(zhì)相對含量的變化曲線，有關分析不正確的是（　�。�
A．圖中細胞進行有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂4個過程
B．圖中OP段包括有絲分裂的前、中、后期，前期和中期一條染色體含兩條染色單體
C．圖中L→M點表示受精作用，體現(xiàn)了細胞膜信息交流功能
D．減數(shù)第二次分裂的中期在I J段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請分析回答下列問題：
（1）用胡蘿卜進行植物組織培養(yǎng)時，胡蘿卜根經(jīng)清洗、消毒、切塊處理后選取帶有形成層的小塊作為組織培養(yǎng)的外植體，接種到MS培養(yǎng)基上培養(yǎng)．該培養(yǎng)基除必要營養(yǎng)成分外，還需添加植物激素（生長素和細胞分裂素）．
（2）用新鮮胡蘿卜提取胡蘿卜素時，在干燥處理過程中控制溫度和時間的原因是溫度太高、時間過長會導致胡蘿卜素分解．胡蘿卜素萃取劑宜選用不溶于水的有機溶劑，萃取過程的加熱采用水浴法．
（3）鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法是紙層析法，鑒定過程需與標準樣品進行比對．
（4）β-胡蘿卜素可從生活在高濃鹽湖中的杜氏鹽藻中提取，由于杜氏鹽藻的細胞壁不含纖維素，因此提高了β-胡蘿卜素的收率（提取效率）．與細菌培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)杜氏鹽藻的液體培養(yǎng)基在成分上的主要特點是高鹽（高鹽、無有機碳源）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，細胞結構最相似的是

A．變形蟲、水綿、發(fā)菜

B．大腸桿菌、藍藻、酵母菌

C．小麥、豌豆、發(fā)菜

D．煙草、水稻、韭菜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為細胞基因表達的過程，據(jù)圖回答：
a．能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是②（填數(shù)字）．進行a過程所需的酶是RNA聚合酶．
b．圖中含有五碳糖的物質(zhì)有①②③⑤（填標號）；圖中⑤所運載的氨基酸是苯丙氨酸．（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）
（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）
c．研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞，得到結果如表：
細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.4：21.7
細胞內(nèi)物質(zhì)含量DNARNA蛋白質(zhì)
處理前13.111
處理后15.421.7
據(jù)此分析，此藥物作用于細胞的分子機制是：通過促進轉(zhuǎn)錄過程促進基因的表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體內(nèi)的化學反應一般都是在酶的催化作用下進行的，下列有關酶的說法正確的是（　　）
A．真核細胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜的方向運輸
B．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，但有酶的存在
C．H2O2酶催化H2O2分解的反應適合于探究溫度對酶活性的影響
D．酶分子在不同溫度下的最適pH是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為雄果蠅的染色體組成示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因．現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，再將F1雌雄果蠅相互雜交，不考慮突變和交叉互換，若F2中灰體有眼：灰體無眼：黑檀體有眼：黑檀體無眼的比例為9：3：3：1，則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上．
（2）已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號染色體上．如果在一翅型正常的群體中，偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體，探究該卷翅是由于基因突變的（控制翅型基因的顯隱未知，突變只涉及一個親本II號染色體上一對等位基因中的一個基因），還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的（只涉及親本II號染色體上一對等位基因）．
探究實驗方案設計：用這只卷翅雄性個體與該自然果蠅種群中的多只正常雌性個體交配，觀察后代的變現(xiàn)型并統(tǒng)計數(shù)目．
預期結果和結論：
①若后代卷翅個體與正常個體且數(shù)量比接近1：1，則該卷翅個體是由于基因突變造成的．
②若后代全部是正常個體或正常個體數(shù)量多于卷翅個體（正常個體數(shù)量多于卷翅個體），則該卷翅個體是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．
（3）果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則胚胎致死．II號染色體上的翻翅對正常翅為顯性．缺失1條II號染色體的翻翅果蠅和缺失1條染色體正常翅果蠅雜交，則F1成活個體中染色體數(shù)正常的果蠅占$\frac{1}{3}$．
（4）果蠅的紅眼（R）和百眼（r）基因位于X染色體上．從某果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只，其中紅眼雄果蠅為45只，紅眼雌果蠅為40只．已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子，則r的基因頻率為0.3．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法符合細胞分裂事實的是

A．甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂

C．乙圖中一定含有同源染色體的是A和E時期

D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目均為正常體細胞的一半

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