下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
C
【解析】
試題分析:肺炎雙球菌是由原核細(xì)胞組成的原核生物,其細(xì)胞中無(wú)線粒體,但有相關(guān)的有氧呼吸酶,可以進(jìn)行有氧呼吸,所以A正確;細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由擬核中的基因編碼決定,所以B正確;破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無(wú)氧的環(huán)境中,其進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以C錯(cuò)誤;酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,而無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,所以D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是
A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
很多人看恐怖電影時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.此過(guò)程涉及突觸前膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別
B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒(méi)有反射弧參與
C.恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象
D.此過(guò)程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類代謝的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.③過(guò)程需要水的參與,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
B.②過(guò)程產(chǎn)生少量的ATP,③、④產(chǎn)生大量的ATP
C.①過(guò)程可以發(fā)生在人體的肝臟或肌肉細(xì)胞中
D.⑤過(guò)程不發(fā)生在人體細(xì)胞中,是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②、③、④代表的液體依次是________、________、 。
(2)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中②滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。
(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)________層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第________階段。
(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 。
(5)②中的化學(xué)組成中有、等物質(zhì),它們對(duì)于維持________的穩(wěn)定有重要意義。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
D.群落自然演替過(guò)程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在抗震救災(zāi)中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當(dāng)移開(kāi)重物被救出后,卻因肌肉大量釋放的肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進(jìn)入血液,結(jié)果造成人壓著沒(méi)事,救出來(lái)后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在移開(kāi)重物前,應(yīng)先為傷者靜脈注射生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出
B.有些剛被救的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
C.因嚴(yán)重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少
D.心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過(guò)低所致
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是
A.脂肪 B.鈣離子 C.糖 D.ATP
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