5．下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒（HIV）的敘述，不正確的是（　�。�
A．HIV的遺傳物質(zhì)是RNA分子
B．HIV進(jìn)入人體后數(shù)量一直上升
C．正常人體內(nèi)沒(méi)有HIV的抗體
D．HIV既破壞人體的細(xì)胞免疫也破壞體液免疫

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、HIV為RNA病毒，故其遺傳物質(zhì)是RNA分子，A正確；
B、艾滋病病毒剛進(jìn)入人體后，人體的免疫細(xì)胞可以殺死大部分的病毒，先上升后下降再上升，不是一直在上升，B錯(cuò)誤；
C、正常人體內(nèi)沒(méi)有HIV的抗體，C正確；
D、由于HIV病毒攻擊T淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和體液免疫，故既破壞人體的細(xì)胞免疫也破壞體液免疫，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流向和預(yù)防，要求考生識(shí)記艾滋病的相關(guān)知識(shí)，包括艾滋病毒的名稱、艾滋病的傳播途徑及艾滋病的作用機(jī)理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是（　�。�
A．水稻F1花藥經(jīng)離體培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種
B．抗蟲小麥與矮桿小麥雜交，獲得抗蟲矮桿小麥
C．將含水稻抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得玉米抗病植株
D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性．將某品種水稻分為兩組，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如圖：

回答下列問(wèn)題：
（1）植物吸收NaCl時(shí)，對(duì)Cl-的吸收快于Na+，可能會(huì)導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用．這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有選擇性．
（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率降低．在6：00～10：00，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因是光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅．
（3）高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會(huì)降低．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10：00～12：00時(shí)光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是氣孔的開放度降低會(huì)影響CO2的供應(yīng)，而此時(shí)胞間CO2濃度上升．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．果蠅長(zhǎng)翅（V）和殘翅（v）由一對(duì)常染色體上的等位基因控制．假定某果蠅種群有20000只果蠅，其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長(zhǎng)翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于純合長(zhǎng)翅果蠅引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．V基因頻率增加了50%B．v基因頻率降低了50%
C．雜合果蠅比例降低了50%D．殘翅果蠅比例降低了50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)橛赘?xì)胞無(wú)葉綠體
B．該實(shí)驗(yàn)不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活體染色處理
C．葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不是靜止不動(dòng)的
D．在高倍鏡下可以觀察到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示核苷酸分子的結(jié)構(gòu)模型，下列敘述正確的是（　�。�
A．①表示磷酸基團(tuán)，DNA與RNA都含有①
B．②表示五碳糖，DNA與RNA的②都是脫氧核糖
C．③表示堿基，DNA含有U而不含T
D．核酸的種類不同，①②③之間的連接順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．與淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是（　　）
A．抗體B．胰島素C．脂肪酶D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．②與③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的是五碳糖

B．促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的酶為RNA聚合酶，①移動(dòng)的方向從右向左

C．某基因含96個(gè)脫氧核苷酸，則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個(gè)氨基酸

D．轉(zhuǎn)錄完成后，結(jié)構(gòu)④需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示膝跳反射時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用．請(qǐng)回答：

（1）完成該反射活動(dòng)的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌、屈�。�
（2）圖中傳入神經(jīng)是A（A、B、C），當(dāng)受到刺激時(shí)，該神經(jīng)纖維膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的原因是Na+內(nèi)流．若B受到刺激產(chǎn)生興奮，則神經(jīng)元D上無(wú)（有、無(wú)）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞．
（3）膝跳反射的初級(jí)中樞位于脊髓，該中樞的活動(dòng)可受到大腦皮層的意識(shí)支配．

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