種群 | A | B | C | D | E |
能量(KJ) | 1.6X109 | 1.2X109 | 1.3X108 | 9.1X107 | 2.9X107 |
鎘含量(mg.L-1) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理,使染色體數(shù)目發(fā)生變異 |
B、單倍體育種往往是建立在雜交育種的基礎之上 |
C、雜交育種的目的是為了獲得純種 |
D、誘變育種操作簡單,目的性強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降,不可能導致圖中a,b點改變 |
B、若環(huán)境溫度發(fā)生顯著變化,可能導致圖中a,b點位置改變 |
C、若圖中表示的是陽生植物,則對陰生植物而言圖中a點應向右移動 |
D、若環(huán)境二氧化碳濃度升高,則左圖中a、b點均左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能 |
B、②過程中發(fā)生了活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能的過程 |
C、③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能的過程 |
D、④過程為活躍的化學能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結論 | |
實驗裝置 | 對照裝置 | ||
1 | a | 不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | 不移動 | b | 只進行無氧呼吸 |
3 | 向左移 | c | 進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對植物生長的作用具有兩重性 |
B、生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸 |
C、根具有向重力性,莖具有負向重力性 |
D、根和莖的向性運動都是一種適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交過程中,原生質(zhì)體融合后獲得的各種兩兩融合的細胞需進行篩選,篩選出的雜種細胞還需經(jīng)過植物組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株 |
B、單克隆抗體制備過程中有兩次篩選,最后篩選出的細胞特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體 |
C、雜交育種過程中對篩選出的優(yōu)良個體還需進行反復自交,直到不發(fā)生性狀分離才能推廣使用 |
D、基因工程中若用不同種限制酶切割運載體和目的基因,再用DNA連接酶連接,所獲得的重組DNA即為有效的基因表達載體,無需篩選 |
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