2．下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　　）
A．ATP中的A代表腺苷
B．ATP分子中含有3個(gè)高能磷酸鍵
C．細(xì)胞呼吸釋放的能量不全用于形成ATP
D．葉綠體中既能合成ATP又能分解ATP

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP中的A代表腺苷，A正確；
B、ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失掉，少部分用于形成ATP，C正確；
D、葉綠體中光反應(yīng)合成ATP，暗反應(yīng)分解ATP，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是（）

A．起始密碼子對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)

B．正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多

D．可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血壓調(diào)控機(jī)制，圖中數(shù)字表示神經(jīng)或激素的調(diào)控過程，大寫英文字母表示影響血壓的三項(xiàng)主要因素．

（1）圖中血容量與A、B、C分別代表影響血壓的四大主要因素，其中C是心輸出量（心率上升），過程①通過腎小管重吸收水分作用提高血容量．
（2）圖中有可能是交感神經(jīng)調(diào)控的編號(hào)有⑤⑥
（3）環(huán)境溫度過低時(shí)，圖中還能與甲狀腺素協(xié)同參與體溫調(diào)控的激素是激素b
（4）對(duì)高血壓患者而言，高鹽、高脂飲食會(huì)加重病情，這主要是因?yàn)棰傺獫{濃度升高導(dǎo)致滲透壓上升，引起血容量增加
②血脂濃度高易導(dǎo)致血液粘滯度上升，提高外周阻力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B．有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C．有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能
D．有些蛋白質(zhì)是生物體能量的直接來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是（　　）
A．獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
B．基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí)
C．同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組
D．基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物性狀的遺傳不遵循孟德爾定律的是（　�。�
①噬菌體     ②乳酸菌     ③果蠅     ④藍(lán)藻     ⑤玉米．
A．①②④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法正確的是（　�。�
A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一
B．ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中
C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
D．黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料．為了研究對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響因素，科技工作者做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度，它影響光合作用，呼吸作用及蒸騰作用．研究人員在五月份測(cè)定了光照強(qiáng)度、氣溫對(duì)黃瓜葉片氣孔導(dǎo)度的影響情況（如曲線所示）．
（1）曲線反映出在氣溫28℃（或29℃）左右，光照強(qiáng)度1700umol．m-2．s-1（寫1600或1800均給分）左右條件下的氣孔導(dǎo)度比較大．該條件是在一天中的11：00到13點(diǎn)（時(shí)間段）．
（2）若在盛夏的中午測(cè)定氣孔導(dǎo)度，預(yù)測(cè)其數(shù)值比此曲線所示的數(shù)值小．理由是氣溫過高，氣孔大量關(guān)閉，防止蒸騰作用散失過多水分．
實(shí)驗(yàn)二：為了研究鈣離子對(duì)高鹽（NaCl）培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
組別處理葉綠素含量
（mg•g-1）		光合速率
（CO2/umol•m-2•s-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmol•m-2•s-1）		葉肉細(xì)胞淀粉含量（mg•g-1）
 
甲		全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施蒸餾水		 
2.607		 
21.89		 
0.598		 
95.2
 
乙		全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施含CaCl2溶液		 
2.667		 
22.03		 
0.624		 
94.9
 
丙		含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施蒸餾水		 
2.071		 
11.23		 
0.128		 
110.1
 
丁		含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片
噴施含CaCl2溶液		 
2.442		 
15.92		 
0.201		 
97.4
請(qǐng)回答問題．
（3）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定葉綠素含量，首先需要研磨葉片，并加入無(wú)水乙醇（有機(jī)溶劑）將其提取出來．
（4）與甲組相比，丙組光合速率大量下降，分析原因可能是：
①僅從表中數(shù)據(jù)分析可知：由于葉綠素含量降低，葉片吸收光能減少，使光合作用的光反應(yīng)減弱；同時(shí)由于許多氣孔關(guān)閉（或氣孔導(dǎo)度降低），葉片從外界吸收CO2量減少，直接導(dǎo)致暗（碳）反應(yīng)中CO2的固定過程減弱．
②經(jīng)高鹽處理后，植物根系細(xì)胞容易造成失水，也使黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉因向貯存器官運(yùn)輸不暢（或運(yùn)輸不暢）造成積累，阻礙了其細(xì)胞中光合作用的繼續(xù)進(jìn)行．
（5）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明：在正常條件下，外源Ca離子否（是、否）顯著影響黃瓜幼苗正常生活．丁組和丙組對(duì)比，施加外源鈣離子后，黃瓜幼苗對(duì)NaCl的耐受性有所提高．
（6）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是鈣離子可緩解高濃度NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用．該實(shí)驗(yàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)作用是：假如本地區(qū)是鹽度較高的土壤，若要種植黃瓜并提高其產(chǎn)量，可采取適當(dāng)給葉片噴灑一定濃度的CaCl2溶液措施．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．利用下列生物材料并通過必要的加工，再加入合理的試劑后，就能在常溫常壓下立刻呈現(xiàn)相應(yīng)的顏色．以下組合錯(cuò)誤的是（　�。�
A．梨汁，斐林試劑，磚紅色B．大米制成的溶液，碘液，藍(lán)色
C．豆?jié){，雙縮脲試劑，紫色D．花生子葉，蘇丹Ⅲ，橘黃色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案