A. | 毛細(xì)血管開(kāi)始舒張 | B. | 開(kāi)始洗澡時(shí)散熱增加 | ||
C. | 骨骼肌不自主顫栗 | D. | 肝臟和肌肉的產(chǎn)熱增加 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)受到影響 | B. | 言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙 | ||
C. | 睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受到影響 | D. | 水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
氨基數(shù) | 肽鍵數(shù) | 需水?dāng)?shù) | |
A | 6 | 15 | 5 |
B | 6 | 15 | 15 |
C | 21 | 15 | 15 |
D | 21 | 15 | 5 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低含氧量有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細(xì)胞呼吸 | |
B. | 零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理是降低了細(xì)胞呼吸 | |
C. | 提倡施用有機(jī)肥,是因?yàn)榭芍苯颖晦r(nóng)作物吸收利用,提高作物的產(chǎn)量 | |
D. | 夜間適當(dāng)降溫,增大晝夜溫差,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,其原理是降低了呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞置于高濃度溶液中都能發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞液的吸水能力逐漸降低 | |
C. | 細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的通透性差異是質(zhì)壁分離的基礎(chǔ) | |
D. | 只要細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)種群數(shù)量變化起決定性作用的因素只有出生率和死亡率 | |
B. | 依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì) | |
C. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
D. | 種群特征包括數(shù)量特征和空間特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變異一定是導(dǎo)致了生殖隔離,這有利于生物進(jìn)化 | |
B. | 該變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
C. | 猩紅眼基因和桃色眼基因是一對(duì)等位基因 | |
D. | 該變異是非同源染色體交叉互換導(dǎo)致的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com