下列技術(shù)或方法與原理相符的是(  )
A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞全能性
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細(xì)胞增殖
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的高效性
考點(diǎn):細(xì)胞融合的概念及方法,植物培養(yǎng)的條件及過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性;
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.
3、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
解答: 解:A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖,A錯(cuò)誤;
B、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性,B錯(cuò)誤;
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C正確;
D、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的專一性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞融合等知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理;識(shí)記誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合的方法;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中有著多方面的重要作用,下列對(duì)此的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用
C、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9禽流感病毒,花斑蛇,登革熱病毒的核酸中各具堿基和核苷酸的種類依次分別是
 
,
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)泡菜制作過程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、按照清水和鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水并煮沸冷卻
B、加陳泡菜水的目的是為了提供菌種
C、在壇蓋邊緣的水槽中注滿水,以提供發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
D、亞硝酸鹽的含量變化為先減少后增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不能使動(dòng)物細(xì)胞融合( 。
A、PEGB、振動(dòng)
C、滅活的病毒D、瓊脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下表格內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。
檢測物質(zhì)或生物檢測方法顯示顏色變化
A酒精酸性重鉻酸鉀檢測藍(lán)綠色
B亞硝酸鹽比色法玫瑰紅色
C分解尿素的細(xì)菌脲酶檢測法紅色
D分解纖維素的細(xì)菌剛果紅染色法紅色變淺(出現(xiàn)透明圈)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街行枰d體參與運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①自由擴(kuò)散  ②主動(dòng)運(yùn)輸    ③協(xié)助擴(kuò)散   ④胞吞   ⑤胞吐.
A、①②B、①⑤C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、性染色體上的基因都與性別有關(guān)
B、祖父至少能將一條染色體傳給孫子,但可能一條都傳不到孫女
C、X染色體一定比Y染色體長
D、X染色體特有區(qū)段上的基因沒有等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型果蠅眼形是圓眼,遺傳學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅.用野生型圓眼雌蠅與棒眼雄蠅作為親本雜交,F(xiàn)1全為圓眼;F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2中圓眼(雌、雄):棒眼(雄)=87:32.請(qǐng)參考果蠅體細(xì)胞染色體如圖1圖解回答:

(1)欲探究控制眼形基因在染色體的位置,可作出的假設(shè)有
 
種.遺傳學(xué)家認(rèn)為控制眼形的基因不會(huì)位于Y染色體Ⅲ區(qū)段上,其判斷依據(jù)是
 

(2)果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,染色體上某一區(qū)段缺失形成的缺失雜合子生活力降低但能存活,缺失純合子個(gè)體則死亡.現(xiàn)有一紅眼雄果蠅(XBY)與一白眼雌果蠅(XbXb)雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.某同學(xué)選該子代白眼雌果蠅與
 
果蠅雜交:
①若雜交子代中
 
,則上述結(jié)果是由于染色體缺失造成;
②若雜交子代中
 
,則上述結(jié)果是由于基因突變造成.
(3)研究發(fā)現(xiàn)黑腹果蠅的點(diǎn)狀染色體單體(缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體)能存活下來.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),迄今尚未發(fā)現(xiàn)其他染色體增加或缺失一條(或幾條)的黑腹果蠅,其原因是
 

(4)現(xiàn)有五個(gè)純種果蠅品系,表現(xiàn)型及相應(yīng)基因如表.其中2~5果蠅品系均只有一個(gè)性狀為隱性,且都由野生型(長翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來.
親本序號(hào)12345
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
性狀野生型
(顯性純合子)
殘翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性狀均為純合顯性性狀
①若選用1和4進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),當(dāng)F2表現(xiàn)型及比例為
 
時(shí),說明此相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離規(guī)律.
②在選用2和5作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),其F2表現(xiàn)型及比例為長翅灰身:殘翅黑身=3:1,請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出合理的解釋,并在圖2中染色體上標(biāo)出這兩對(duì)等位基因的位置.
 

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