A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用的產(chǎn)物有淀粉 |
B、光合作用的產(chǎn)物是水 |
C、光合作用的場所在葉綠體 |
D、光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應物中的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧元素、碳元素與CO2的關(guān)系 |
B、蛋白質(zhì)與DNA的關(guān)系 |
C、干冰與CO2的關(guān)系 |
D、冰與干冰的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、125只/公頃 |
B、100只/公頃 |
C、75只/公頃 |
D、50只/公頃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當血糖濃度低于正常值時,一方面可直接作用于胰島A細胞,以促進相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素C、D的分泌 |
B、當血液中激素B濃度較高時,可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調(diào)節(jié) |
C、寒冷環(huán)境下,激素B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少 |
D、激素B的靶細胞幾乎為全身的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被標記的動物在種群中完全混合 |
B、個體被捕捉的概率相等,與標記狀況、年齡和性別無關(guān) |
C、被標記的動物物種有明顯的群聚現(xiàn)象 |
D、動物在行為上不受標記物的影響,標記物不脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序 |
B、將多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白 |
C、過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
D、利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司) | 光飽和時光照強度(千勒克司) | 光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時) | 黑暗條件下CO2釋放(mg/100cm2葉?小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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